一、教学目标

1. 知识与技能：让学生了解感恩的意义，认识生活中值得感恩的事物。

2. 过程与方法：通过互动讨论和实践活动，引导学生学会表达感恩之情。

3. 情感态度与价值观：培养学生的感恩意识，增强他们对生活的积极态度。

二、教学重点与难点

- 重点：理解感恩的重要性，学会如何表达感恩。

- 难点：将感恩的情感转化为实际行动。

三、教学准备

1. 准备一些感恩故事或案例。

2. 制作PPT，包含感恩的相关图片和视频。

3. 准备一些小卡片，供学生写下感恩的话语。

四、教学过程

（一）导入新课

1. 教师提问：“同学们，你们觉得生活中有哪些事情是值得我们感恩的？”

2. 学生自由发言，教师总结并引入今天的主题——学会感恩。

（二）讲解感恩的意义

1. 教师讲解感恩的重要性，分享一些感恩的故事或案例。

2. 通过PPT展示感恩的相关图片和视频，加深学生的理解。

（三）互动讨论

1. 小组讨论：每个人都有哪些值得感恩的人或事？

2. 每组派代表分享讨论结果，其他同学可以补充或提问。

（四）实践活动

1. 写下感恩的话语：每位学生在小卡片上写下自己想感谢的人或事物，并署名。

2. 分享感恩卡片：选择几位同学上台分享他们的卡片内容，并朗读给全班听。

（五）总结与反思

1. 教师总结本节课的重点内容，强调感恩的重要性。

2. 引导学生反思自己在日常生活中是否常常表达感恩之情，并提出改进建议。

五、作业布置

1. 回家后向家人表达一次感恩之情，可以是一句感谢的话或者一个温暖的拥抱。

2. 写一篇关于感恩的小作文，题目自拟。

六、板书设计

- 主题：学会感恩

- 重要性：提升幸福感，增进人际关系

- 实践活动：写下感恩话语，分享感恩卡片

通过这堂心理健康教育课，希望每位学生都能认识到感恩的力量，并在生活中实践感恩，从而拥有更加积极向上的心态。