尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我要分享的是新部编版小学三年级上册《道德与法治》教材中的一课——《父母多爱我》的说课稿。本节课旨在通过一系列生动有趣的活动和讨论，帮助学生理解父母对自己的关爱，并学会感恩和回报父母。

一、教材分析

《父母多爱我》是本册书中关于家庭关系的重要章节之一。它以学生的日常生活为切入点，引导学生认识到父母在日常生活中给予自己的无微不至的照顾。教材设计了多个贴近学生生活的场景，如父母送孩子上学、陪伴孩子学习等，让学生能够直观感受到父母的爱。

二、学情分析

三年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们开始具备一定的观察力和表达能力，但对抽象概念的理解仍需具体化。因此，在教学过程中，我将采用多种方式激发学生的参与热情，让他们主动去发现、感受父母的爱。

三、教学目标

基于以上分析，我设定了以下教学目标：

1. 认识到父母对自己深深的爱；

2. 学会用实际行动表达对父母的感激之情；

3. 培养学生的感恩意识和社会责任感。

四、教学重难点

- 重点：引导学生体会父母之爱，学会感恩。

- 难点：如何将感恩之心转化为具体的行动。

五、教法学法

为了达成上述目标，我采用了情景教学法、小组合作探究法以及角色扮演等多种方法。例如，通过观看视频短片或讲述真实故事来创设情境，让学生身临其境地感受父母的付出；组织小组讨论交流各自的感受和想法，增强互动性；最后通过角色扮演游戏加深理解。

六、教学过程

（一）导入新课

利用一段温馨的家庭生活录像作为开场白，吸引学生的注意力，自然过渡到今天的主题——“父母多爱我”。

（二）讲授新知

1. 展示图片或文字材料，展示父母为子女所做的各种事情；

2. 分组讨论：你觉得你的父母最让你感动的事情是什么？

3. 每组派代表分享自己的经历，教师适当点评指导。

（三）实践活动

布置一项特别的家庭作业：“今天放学后，请你为爸爸妈妈做一件小事，比如倒一杯水、整理房间等，并记录下他们的反应。”第二天上课时再进行反馈交流。

（四）总结提升

鼓励孩子们每天都要记住感谢父母，并且努力成为更好的自己，让父母感到骄傲。

七、教学反思

经过这堂课的教学实践，我发现大部分学生都能够积极参与进来，并且表现出浓厚的兴趣。然而也存在一些不足之处，比如部分内向的学生可能不太愿意开口说话，需要更多的耐心和时间来鼓励他们发言。今后我会更加注重个体差异，采取更多灵活有效的措施来满足不同层次学生的需求。

总之，《父母多爱我》这一课不仅教会了学生们如何去珍惜和感恩父母的爱，同时也促进了师生之间良好关系的发展。希望未来还能继续探索更多有意义的教学方法，共同促进孩子的健康成长！

谢谢大家！

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以上就是我对《父母多爱我》这节课的设计思路及实施情况的一个简要介绍，希望能给大家带来启发。再次感谢各位老师的聆听！