【小班冰雪男孩教案】在寒冷的冬季，冰雪成为孩子们最感兴趣的话题之一。为了让小班的孩子们更好地了解冰雪世界，感受冬天的魅力，我们设计了一节以“冰雪男孩”为主题的综合活动课。本教案旨在通过游戏、绘画、手工等多种形式，激发幼儿对自然现象的好奇心与探索欲望。

一、活动目标

1. 认识冰雪的基本特征，了解冬天的气候特点。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，体验制作冰雪作品的乐趣。

3. 激发幼儿对大自然的兴趣，增强环保意识。

二、活动准备

- 冰雪相关的图片或视频素材

- 彩色纸张、剪刀、胶水、蜡笔等手工材料

- 冰雪主题的绘本或故事书

- 简易雪花模板（可打印）

三、活动过程

1. 导入环节：冰雪世界之旅

教师播放一段关于冰雪世界的短片，引导幼儿观察冰雪的形状、颜色和质感。通过提问的方式，如：“你见过什么样的雪？”“你喜欢下雪吗？”激发幼儿的表达欲望，营造轻松愉快的学习氛围。

2. 故事讲述：《冰雪男孩》

教师讲述一个关于“冰雪男孩”的故事，讲述一个孩子在冬天里遇到一位会魔法的冰雪男孩，他们一起建造雪人、堆城堡，最后成为好朋友。故事中融入冰雪的形成、变化等科学知识，让幼儿在听故事的过程中获得启发。

3. 手工活动：制作我的冰雪朋友

引导幼儿用彩色纸张、棉花、亮片等材料，制作自己的“冰雪朋友”。鼓励他们发挥想象力，可以是雪人、冰雕、雪花等。过程中教师给予适当的帮助与指导，确保每位幼儿都能完成作品。

4. 游戏互动：找雪花

教师在教室中撒一些白色的纸片或泡沫雪花，组织幼儿进行“找雪花”游戏。孩子们在寻找的过程中，锻炼身体协调能力，同时加深对“雪花”这一自然现象的认识。

5. 分享与总结

邀请幼儿展示自己的作品，并讲述自己创作的想法。教师适时给予表扬和鼓励，增强幼儿的自信心与成就感。最后，引导幼儿思考：“我们怎样才能保护环境，让冬天的雪更美？”

四、延伸活动建议

- 鼓励幼儿回家后与家长一起观察窗外的雪景，记录下自己的发现。

- 在美术区投放更多冰雪主题的绘画材料，供幼儿自由创作。

- 结合音乐活动，学唱《雪花飘飘》等儿歌，丰富课程内容。

五、教学反思

本次“冰雪男孩”主题活动贴近幼儿生活经验，内容生动有趣，能够有效激发幼儿的学习兴趣。在活动中，教师应注重观察幼儿的表现，及时调整教学策略，确保每个孩子都能积极参与并有所收获。

通过这节活动，不仅让幼儿了解了冰雪的奥秘，也让他们在玩中学、学中乐，真正感受到冬天的美好与神奇。