【2017-2018年第一学期幼儿园中班教师个人工作总结】时光荏苒，转眼间2017-2018学年第一学期已经悄然结束。在这一学期中，我担任幼儿园中班的配班教师，与主班老师密切配合，共同完成了班级的各项教学和管理工作。回顾这一个学期的工作历程，既有收获也有不足，现将本学期的工作情况总结如下：

一、教育教学方面

在日常教学中，我始终坚持以幼儿为本的原则，注重培养孩子的学习兴趣和良好习惯。根据中班幼儿的年龄特点，我结合《3-6岁儿童学习与发展指南》制定合理的教学计划，努力做到因材施教。通过游戏化教学、故事引导、音乐律动等多种形式，激发幼儿的学习热情，提高他们的语言表达能力、动手能力和社交能力。

同时，积极参与园内组织的教研活动，不断学习先进的教育理念和教学方法，提升自身的专业素养。在集体备课中认真听取主班老师的建议，共同探讨教学中的问题，确保教学质量稳步提升。

二、班级管理方面

作为中班的一名教师，我深知班级管理的重要性。在日常工作中，我注重与孩子们建立良好的师生关系，关心每一个孩子的成长和发展。在生活方面，关注幼儿的饮食、作息和卫生习惯，协助保育员做好班级的清洁和安全工作。

在行为习惯养成方面，我通过正面引导、榜样示范等方式，帮助幼儿逐步形成良好的行为规范。对于个别调皮或情绪不稳定的孩子，我耐心沟通，了解其背后的原因，给予更多的关爱和支持，促进他们健康成长。

三、家园共育方面

家长是孩子教育的重要合作伙伴。本学期，我积极与家长保持沟通，通过微信群、电话联系、家长会等形式，及时反馈幼儿在园的表现，了解家庭中的情况，共同探讨教育方法。在“亲子运动会”、“家长开放日”等活动中，鼓励家长积极参与，增进家园之间的理解与信任。

四、自身成长与反思

在这一学期的工作中，我不断积累经验，也发现了自身存在的一些不足。例如，在处理突发事件时应变能力还有待加强；在教学设计上还需更加多样化和创新。今后，我将继续加强学习，提升自己的专业能力和综合素质，争取在下学期取得更大的进步。

总之，这一学期的工作虽然忙碌而充实，但也让我收获了许多宝贵的经验和成长。在未来的教育道路上，我将继续以饱满的热情投入到幼儿教育事业中，为孩子们的成长贡献自己的一份力量。