【记叙文专项复习教案(七年级)】一、教学目标：

1. 知识目标：帮助学生掌握记叙文的基本要素，包括时间、地点、人物、事件、起因、经过和结果。

2. 能力目标：提升学生分析记叙文结构和内容的能力，能够准确理解文章主旨，提炼关键信息。

3. 情感目标：激发学生对记叙文阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯和写作意识。

二、教学重点与难点：

- 重点：记叙文的六要素及文章结构分析。

- 难点：如何从记叙文中提取中心思想，并进行合理的归纳与表达。

三、教学准备：

- 教师准备：相关记叙文范文、教学课件、课堂练习题。

- 学生准备：课本、笔记本、笔。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问引导学生回忆所学过的记叙文，如《小英雄雨来》《我的老师》等。提问：“你最喜欢哪篇记叙文？为什么？”鼓励学生分享感受，引出本节课的主题——记叙文的复习与理解。

2. 知识讲解（15分钟）

教师结合板书或课件，系统讲解记叙文的基本要素：

- 时间：故事发生的时间。

- 地点：故事发生的场所。

- 人物：故事中的主要人物。

- 事件：故事中发生了什么。

- 起因：事件发生的原因。

- 经过：事件发展的过程。

- 结果：事件的结局。

同时，讲解记叙文的常见结构：开头、发展、高潮、结尾。

3. 范文分析（20分钟）

选取一篇适合七年级学生的记叙文（如《一件难忘的事》），带领学生逐段分析，引导学生找出六要素，并讨论文章的中心思想。

- 教师示范分析一段内容，如：“这篇文章讲述了……”

- 学生分组讨论，尝试总结文章的六要素和中心思想。

- 小组代表发言，教师点评并补充。

4. 巩固练习（15分钟）

布置课堂练习题，要求学生根据提供的短文完成以下任务：

- 找出文章的六要素。

- 概括文章的主要内容。

- 分析文章的中心思想。

教师巡视指导，及时纠正学生的错误理解。

5. 总结与作业（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调记叙文阅读的关键在于抓住六要素和理解文章主旨。布置课后作业：

- 阅读一篇课外记叙文，写出其六要素和中心思想。

- 选择一篇自己写过的记叙文，尝试修改并完善结构。

五、教学反思：

本节课通过讲解、分析和练习相结合的方式，帮助学生巩固了记叙文的相关知识。在今后的教学中，可进一步增加学生自主阅读和写作的机会，提升综合语文素养。

注：本教案为原创内容，适用于七年级语文教学，可根据实际教学情况灵活调整。