【幼儿园大班洗手教案】一、活动名称：

《小手变干净》

二、活动目标：

1. 认知目标： 让幼儿了解洗手的重要性，知道什么时候需要洗手。

2. 技能目标： 学习正确的洗手方法，掌握“七步洗手法”的基本步骤。

3. 情感目标： 培养幼儿讲卫生、爱清洁的良好习惯，增强自我保护意识。

三、活动准备：

- 洗手盆、肥皂、毛巾（每人一份）

- 图片或视频资料（展示细菌的危害及洗手过程）

- 音乐《洗手歌》

- 小贴纸或印章作为奖励

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“小朋友，你们有没有发现手上有时候会有很多看不见的脏东西？这些脏东西会让我们生病哦！”接着播放一段关于细菌危害的动画短片，让幼儿直观地感受到不洗手的后果。

2. 新授环节（10分钟）

教师出示洗手步骤图，讲解“七步洗手法”：

- 手心搓手心

- 手心搓手背

- 指缝交叉搓

- 指尖搓指缝

- 拇指转着搓

- 手腕搓一搓

- 最后用清水冲洗干净

教师边讲解边示范，鼓励幼儿跟着一起做动作。同时播放《洗手歌》，帮助幼儿记忆洗手步骤。

3. 实践操作（15分钟）

幼儿分组进行洗手练习，教师逐一指导，纠正错误动作。在洗手过程中，教师可以适时提醒：“搓一搓，别漏掉手指缝哦！”

4. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾洗手的步骤，并请几位幼儿分享自己洗手的感受。最后发放小贴纸作为鼓励，强化幼儿良好的洗手习惯。

五、活动延伸：

- 在班级设置“洗手角”，张贴洗手步骤图，供幼儿随时学习。

- 家长配合，在家中也引导孩子养成饭前便后洗手的好习惯。

- 开展“我是洗手小能手”评比活动，增强幼儿的积极性。

六、活动反思：

本次活动通过游戏、歌曲和实践相结合的方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了正确的洗手方法。大部分幼儿能够积极参与，动手能力强，但在个别细节上仍需加强指导，如手腕部分的清洗。今后可结合更多互动形式，进一步巩固幼儿的洗手习惯。

七、注意事项：

- 确保洗手区域安全，避免滑倒。

- 提醒幼儿不要玩水，保持洗手区整洁。

- 教师要关注每个孩子的洗手情况，及时给予帮助和鼓励。

备注： 本教案适用于幼儿园大班儿童，内容贴近生活实际，注重实践操作与习惯培养，符合幼儿身心发展特点。