教学目标：

1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够理解故事《小兔运南瓜》的基本情节，并学会用简单的语言表达自己的想法。

2. 过程与方法：在教师引导下，学生通过角色扮演和小组讨论的方式，提高口语表达能力和团队合作能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生乐于助人、积极解决问题的态度，同时激发他们对大自然的兴趣。

教学重点：

- 理解故事内容，能用自己的话讲述故事情节。

- 学会用清晰的语言表达个人观点。

教学难点：

- 如何引导学生主动参与课堂活动，提升其表达自信心。

- 在活动中培养学生的团队协作精神。

教学准备：

- 故事图片或动画视频。

- 小兔头饰若干。

- 南瓜模型或其他替代物（如画有南瓜的卡片）。

教学过程：

一、导入新课

老师：同学们，今天我们要学习一个有趣的故事——《小兔运南瓜》。首先，请大家看一段关于小兔运南瓜的小视频。（播放短片）

二、初步感知

1. 提问：故事里都有哪些角色？它们分别做了什么？

2. 学生自由回答后，教师总结：故事中的主角是一只可爱的小兔子，它遇到了一个难题——如何把大南瓜运回家。让我们一起来看看它是怎么解决这个问题的吧！

三、深入探究

1. 分段讲解故事，每讲完一部分就停下来提问，比如：“如果换作是你，你会怎么做？”、“你觉得小兔这样做对吗？”等。

2. 组织学生分组讨论，每组选出一名代表分享讨论结果。

四、实践操作

1. 角色扮演：每位同学选择自己喜欢的角色进行表演。可以是小兔、大南瓜或者是帮助小兔的朋友。

2. 模拟搬运：利用准备好的南瓜模型，让学生尝试不同的方法将“南瓜”从教室的一端运到另一端，体验实际操作的乐趣。

五、总结归纳

请几位同学谈谈今天的收获，鼓励大家分享自己学到的知识点以及感受到的情感变化。

六、作业布置

回家后把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听，并试着想想还有没有其他更好的办法可以帮助小兔解决问题。

板书设计：

口语交际：小兔运南瓜

主要人物：小兔、朋友

核心问题：怎样才能顺利地把南瓜运回家？

以上就是本次课的主要内容啦！希望大家都能从中获得快乐并有所成长。谢谢大家！

希望这份教案能够帮助到您开展相关课程，如果有任何疑问欢迎随时交流哦！