一、教材分析

《精卫填海》是人教版小学语文四年级上册的一篇经典神话故事。这篇课文选自《山海经》，通过讲述精卫鸟坚持不懈地将东海的石子投入海中的故事，展现了古代劳动人民对自然的敬畏以及不屈不挠的精神品质。文章语言简洁生动，寓意深远，适合四年级学生阅读和理解。

二、教学目标

根据新课程标准的要求，结合学生的认知水平，我设定了以下教学目标：

1. 知识与技能：掌握生字词，能够正确流利地朗读课文；初步了解《山海经》这部古籍的基本情况。

2. 过程与方法：通过小组合作探究的方式，理解精卫填海的精神内涵；学习用具体事例来表达观点的方法。

3. 情感态度价值观：感受精卫坚韧不拔、勇敢无畏的精神，激发学生面对困难时保持积极乐观的态度。

三、教学重难点

- 重点：引导学生体会精卫填海所体现出来的顽强毅力及乐观向上的精神。

- 难点：帮助学生联系生活实际，思考如何在日常学习生活中培养类似的精神品质。

四、教学准备

教师需要提前准备好多媒体课件，包括课文插图、相关视频资料等辅助材料；同时也可以让学生收集一些关于《山海经》或其他中国古代神话传说的故事作为预习作业。

五、教学过程

（一）导入新课

利用多媒体播放一段简短的动画视频《精卫填海》，吸引学生的注意力，并提问：“大家知道这个故事的名字吗？它来源于哪里？”从而自然过渡到今天的学习内容。

（二）初读感知

组织全班同学齐声朗读课文，注意正音断句，检查预习效果。之后，请几位同学用自己的话复述课文大意，锻炼他们的概括能力。

（三）深入探讨

分组讨论以下几个问题：

1. 精卫为什么要填平大海？

2. 在你看来，精卫身上有哪些值得我们学习的地方？

3. 如果你是精卫，你会怎么做？

每组推选一名代表发言，其他成员补充完善答案，最后由老师总结归纳出共同点。

（四）拓展延伸

鼓励学生们分享自己在生活中遇到挫折时是如何克服的，或者讲一个类似“精卫填海”这样充满正能量的小故事给大家听。这不仅能够加深他们对文本的理解，还能促进彼此之间的交流互动。

（五）布置作业

回家后查阅更多有关《山海经》的信息，并尝试绘制一幅关于精卫填海的情景画。下节课我们将开展一次小型展览活动，展示每位同学的作品。

六、板书设计

精卫填海

- 主题思想：坚韧不拔、勇敢无畏

- 方法策略：坚持不懈地努力

- 情感体验：敬佩与感动

以上就是我对四年级语文上册《精卫填海》这篇课文的教学设计方案。希望通过这样的安排能让学生们更好地感受到传统文化的魅力，同时激励他们在未来的学习道路上勇往直前！