活动目标：

1. 通过故事《月亮姑娘做衣裳》，让幼儿初步了解月亮的变化规律。

2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。

3. 激发幼儿对自然科学的兴趣。

活动准备：

1. 故事《月亮姑娘做衣裳》的图片或视频资料。

2. 月亮变化的不同阶段的照片或图片。

3. 简单的月亮变化图示。

活动过程：

一、导入部分

教师可以先提问小朋友：“你们有没有观察过月亮？它是什么样子的？”然后播放月亮变化的图片或者视频，引导幼儿观察并描述月亮的不同形状。

二、讲述故事

教师讲述《月亮姑娘做衣裳》的故事，边讲边展示相关的图片或视频，帮助幼儿理解故事内容。在讲述过程中，可以通过提问的方式与幼儿互动，例如：“为什么月亮姑娘的衣服总是不合身呢？”

三、讨论环节

教师组织幼儿讨论月亮的变化规律，鼓励他们用自己的语言描述月亮的变化过程，并引导他们思考为什么会有这样的变化。

四、延伸活动

教师可以带领幼儿一起制作简单的月亮变化图示，让他们动手操作，加深对月亮变化的理解。此外，还可以布置家庭作业，让幼儿回家后观察月亮，并记录下它的变化。

五、总结

最后，教师可以总结今天学到的知识点，再次强调月亮的变化规律，并鼓励幼儿在生活中继续观察和探索自然界的奥秘。

注意事项：

1. 在整个活动中，教师要保持耐心，给予每个孩子发言的机会。

2. 可以根据班级的具体情况适当调整活动难度和时间安排。

3. 鼓励幼儿大胆想象，尊重他们的独特见解。

以上就是本次语言活动的设计方案，希望孩子们能够在愉快的氛围中学习到关于月亮的知识，同时提高他们的语言表达能力。