活动目标：

1. 认知目标：通过故事《小壁虎借尾巴》，让幼儿了解不同动物尾巴的功能。

2. 情感目标：培养幼儿乐于助人、勇敢面对困难的精神。

3. 能力目标：提高幼儿的语言表达能力和想象力。

活动准备：

- 故事图片或动画视频

- 动物尾巴模型（如松鼠尾、燕子尾等）

- 小壁虎头饰若干

- 与故事相关的简单道具

活动过程：

一、导入环节

教师以提问的方式引入主题：“小朋友，你们知道小壁虎是什么样子的吗？它有一个特别的地方，就是它的尾巴。”然后展示小壁虎的图片，引导孩子们观察并讨论小壁虎的特点。

二、讲述故事

教师播放《小壁虎借尾巴》的故事动画或者绘声绘色地讲述故事。在讲述过程中，可以适当停顿，让幼儿猜测接下来会发生什么，并鼓励他们发表自己的看法。

三、互动环节

1. 角色扮演：请几位小朋友分别扮演故事中的角色，如小壁虎、小鱼、老牛等。通过简单的对话和动作，再现故事情节。

2. 尾巴功能探索：拿出准备好的动物尾巴模型，向幼儿介绍每种尾巴的不同用途。例如，松鼠的尾巴可以帮助它保持平衡；燕子的尾巴有助于飞行方向的控制。

四、总结分享

引导幼儿回顾故事内容，讨论小壁虎最后是怎么解决问题的。教师可以总结说：“小壁虎虽然失去了尾巴，但它没有放弃，而是用自己的方式解决了问题。这告诉我们遇到困难时不要害怕，要勇敢想办法。”

五、延伸活动

组织幼儿动手制作属于自己的“尾巴”，并尝试用这些自制尾巴进行游戏，进一步加深对不同动物尾巴功能的理解。

活动反思：

通过本次语言活动，幼儿不仅学习了关于动物尾巴的知识，还体验到了帮助他人带来的快乐。未来可以在活动中增加更多互动环节，让每位幼儿都有机会参与表演，增强他们的自信心。

以上是一份适合幼儿园大班的语言活动教案，旨在通过生动有趣的故事激发幼儿的学习兴趣，同时促进其多方面能力的发展。