在会计实务中，记账凭证是记录经济业务发生情况的重要工具，同时也是登记账簿的基础依据。正确地填制记账凭证不仅能够确保会计信息的真实性和完整性，还能提高工作效率，减少错误的发生。因此，在会计教学过程中，对记账凭证填制项目的讲解显得尤为重要。

教学目标

1. 知识目标：使学生掌握记账凭证的基本概念及其分类；明确不同类型记账凭证的具体用途。

2. 能力目标：通过实际案例分析与练习，培养学生独立完成各类记账凭证填制的能力。

3. 情感态度价值观目标：增强学生的责任意识和服务意识，认识到准确无误地处理每一笔经济业务对于企业健康发展的重要性。

教学重难点

- 重点：理解并熟练运用不同类型的记账凭证进行填制。

- 难点：根据具体经济业务选择合适的记账凭证类型，并准确填写相关内容。

教学方法

采用讲授法与实践操作相结合的方式开展教学活动。首先由教师详细讲解理论知识，包括但不限于记账凭证的概念、种类及填制要求等；随后组织学生分组讨论实际案例，模拟真实工作环境下的操作流程，加深理解和记忆。

教学过程

第一步：导入新课

利用多媒体展示一些日常生活中的财务场景图片（如商场购物小票、银行转账单据等），引导学生思考这些材料是如何转化为企业的会计资料的？进而引出本节课的主题——记账凭证的填制。

第二步：讲授新知

1. 什么是记账凭证

- 定义：指用来记录经济业务的发生和完成情况，并作为登记账簿依据的书面证明文件。

- 分类：按用途可分为收款凭证、付款凭证和转账凭证；按来源又分为自制原始凭证和外来原始凭证。

2. 如何填制记账凭证

- 确定业务性质：首先要明确该笔交易属于哪种类型的经济行为。

- 填写摘要栏：简明扼要地描述所发生的经济事项。

- 编号管理：每张凭证都应有唯一的编号以便于查询和核对。

- 核对金额：仔细核对金额是否准确无误。

- 签字盖章：最后由经办人员签字或盖章确认。

第三步：课堂互动

将全班同学分成若干小组，每组负责一个具体的经济业务案例。要求各组成员分工合作，共同完成相应记账凭证的编制工作。完成后请几组代表上台展示成果，并邀请其他同学点评其优点与不足之处。

第四步：总结反馈

教师总结本节课的重点内容，强调注意事项，并鼓励学生们继续探索更多关于会计工作的技巧与方法。同时收集学生的意见和建议，为今后的教学提供参考。

总结

通过本堂课的学习，相信每位同学都已经掌握了基本的记账凭证填制技能。希望在未来的职业生涯中，大家能够始终保持严谨细致的态度对待每一项工作任务，为企业的发展贡献自己的力量。