在高中语文选修课程中，诗歌赏析是一门充满魅力的学科。它不仅帮助我们理解诗人的情感世界，还让我们感受到语言的艺术之美。今天，我们将一起探讨几首经典诗歌，感受它们独特的韵味。

首先，让我们来看唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》：

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这首诗简洁明快，意境开阔。首句描绘了夕阳西下时分的壮丽景色，第二句则将视线转向奔腾不息的黄河，展现出大自然的宏伟气势。后两句通过登高望远的动作，表达了诗人追求更高境界的决心和勇气。整首诗通过对自然景观的描写，寄托了诗人对人生理想的不懈追求。

接下来是宋代词人李清照的《如梦令》：

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否？知否？应是绿肥红瘦。

这首词以细腻的笔触勾勒出一个女子清晨醒来后的心理活动。她回忆起昨晚风雨交加的情景，担心园中的海棠花是否经受住了风雨的侵袭。当她询问侍女时，得到的回答却是“海棠依旧”，这让她感到疑惑与无奈。最后两句“知否？知否？”以及“绿肥红瘦”的形象化表达，既表现了女子对生活细节的关注，也透露出她对时光流逝的敏感与惆怅。

这两首作品分别代表了唐诗和宋词的不同风格。王之涣的作品大气磅礴，体现了盛唐时期人们的豪迈情怀；而李清照的词作则温婉含蓄，展现了宋代文人的审美情趣。通过学习这些诗歌，我们可以更好地领略中国古代文学的魅力，并从中汲取智慧和灵感。

总之，在语文选修课上进行诗歌赏析不仅能提升我们的文学素养，还能培养我们的审美能力和人文精神。希望大家能够珍惜这样的学习机会，在欣赏诗歌的同时，也能学会用心去体会其中蕴含的人生哲理。