【中学介词for的用法归纳】在英语学习中，介词for是一个使用频率较高的介词，尤其在中学阶段的英语教学中占有重要地位。它常用于表达目的、原因、时间、对象等不同语境。为了帮助同学们更好地理解和掌握for的用法，以下是对中学阶段常见for的用法进行系统归纳与总结。
一、for的基本含义
for的主要含义是“为了”、“关于”、“持续”、“属于”等，具体用法需结合上下文判断。下面将从多个角度对for的常见用法进行分类说明。
二、for的常见用法归纳
| 用法类型 | 例句 | 说明 |
| 表示目的 | I bought a gift for my mother. | 表示动作是为了某人或某事。 |
| 表示原因 | She was late for the meeting. | 表示因为某个原因而发生某事。 |
| 表示时间段 | I have been waiting for an hour. | 表示动作持续的时间长度。 |
| 表示对象 | This book is for you. | 表示某物属于某人或为某人而存在。 |
| 表示用途 | A knife is used for cutting. | 表示某物的用途或功能。 |
| 表示支持/赞成 | He is in favor of the plan. | 虽然不是直接使用for，但类似结构如in favor of也常被混淆。 |
| 表示特征/属性 | She is good for nothing. | 表示某人或某物的性质或特点。 |
| 表示替代/代替 | I'll take your place for a while. | 表示暂时代替某人做某事。 |
三、常见搭配总结
以下是一些常见的for搭配，适用于中学阶段的学习：
- be good for / bad for：对……有益/有害
- Eating vegetables is good for your health.
- be famous for：因……而出名
- France is famous for its wine.
- be sorry for：为……感到抱歉
- I'm sorry for being late.
- wait for：等待……
- We are waiting for the bus.
- thank you for：感谢……
- Thank you for helping me.
- look forward to：期待……（注意：to是介词）
- I look forward to seeing you.
- be responsible for：负责……
- He is responsible for the project.
四、注意事项
1. for和to的区别：
- 表示目的时，有时可用for或to，但to更强调方向性。
- She went to the store to buy some milk.（to强调方向）
- She went for a walk.（for强调目的）
2. for与of的区别：
- for常用于表达目的、原因、对象等；
- of则多用于表示所属关系或组成关系。
- A picture of my family（of表示所属）
- A gift for my friend（for表示对象）
3. 避免混淆：
- 如“in favor of”虽然含有for，但其含义与“for”本身有所不同，需特别注意。
五、结语
介词for在英语中应用广泛，理解其不同用法有助于提高语言表达的准确性。通过以上归纳与表格展示，希望同学们能够更加清晰地掌握for的用法，并在实际运用中灵活切换。建议多做练习题，结合真实语境加深理解，逐步提升英语综合能力。
以上就是【中学介词for的用法归纳】相关内容，希望对您有所帮助。
