【擞组词五年级】在小学语文学习中，“组词”是一项重要的基础技能，尤其对于五年级的学生来说，掌握常见的汉字组词方法不仅能提升阅读理解能力，还能增强写作表达的丰富性。其中，“擞”字虽然不常见，但在特定语境中也有其独特的用法和意义。本文将围绕“擞”字展开，总结其常见组词，并通过表格形式进行展示。
一、擞字的基本解释
“擞”是一个较为生僻的汉字，读音为 sǒu，意思是指“抖动、摇动”，常用于形容动作的轻快或物体的摆动。例如：“衣袖一擞”，意为衣服的袖子轻轻一动。
二、擞字的常见组词（适合五年级学生）
| 组词 | 拼音 | 释义 | 例句 |
| 撒擞 | sā sǒu | 振作精神，抖动身体 | 他一听到好消息，立刻撒擞起来。 |
| 衣袖一擞 | yī xiù yī sǒu | 形容衣服的袖子轻轻一动 | 她走进来时，衣袖一擞，显得非常优雅。 |
| 撒开嗓子 | sā kāi sǎ zi | 大声说话或唱歌 | 他撒开嗓子唱了一首歌，声音响亮。 |
| 撒手不管 | sā shǒu bù guǎn | 放弃责任或不管事 | 爸爸说：“我撒手不管了！” |
| 撒娇撒赖 | sā jiāo sā lài | 做出撒娇或耍赖的行为 | 小孩子撒娇撒赖，让妈妈很无奈。 |
三、学习建议
对于五年级的学生来说，学习“擞”字及其相关组词时，可以从以下几个方面入手：
1. 理解字义：先了解“擞”的基本含义，再结合具体词语进行分析。
2. 多读多写：通过阅读课文或短文，积累与“擞”相关的词汇。
3. 造句练习：尝试用这些词语造句，加深记忆和理解。
4. 联系生活：结合日常生活中看到的动作或情景，帮助记忆和运用。
四、总结
“擞”虽然不是高频汉字，但在一些文学作品或口语表达中仍有一定使用价值。五年级学生在学习过程中，应注重对生僻字的理解和应用，培养良好的语言感知能力。通过组词练习，不仅能够扩大词汇量，还能提高语言表达的准确性与灵活性。
附：常用“擞”字组词小结表
| 组词 | 释义 | 使用场景 |
| 撒擞 | 振作、抖动 | 描述人或物的状态变化 |
| 衣袖一擞 | 轻轻摆动衣袖 | 描写人物动作或形象 |
| 撒开嗓子 | 大声说话 | 用于表达情绪或强调 |
| 撒手不管 | 放弃责任 | 表达态度或行为 |
| 撒娇撒赖 | 做出撒娇或耍赖行为 | 描述儿童或情感表达 |
通过这样的整理和练习，学生可以更好地掌握“擞”字的相关知识，为今后的语文学习打下坚实的基础。
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