【三年级上册《早发白帝城》的诗意】《早发白帝城》是唐代诗人李白的一首著名诗作，收录在小学语文教材中。这首诗语言简练、意境深远，描绘了诗人清晨从白帝城出发，乘船顺江而下的情景，表达了诗人对自然景色的热爱和对旅途的轻松愉快之情。
一、诗歌原文
> 朝辞白帝彩云间，
> 千里江陵一日还。
> 两岸猿声啼不住，
> 轻舟已过万重山。
二、诗意总结
这首诗通过描绘诗人清晨离开白帝城、顺流而下、快速到达江陵的情景，展现了长江的壮丽风光和诗人内心的畅快感受。诗中“轻舟已过万重山”一句，既写出了水路之险，也表现了诗人乐观豁达的心境。
三、关键词语解释
| 词语 | 解释 |
| 朝辞 | 清晨告别 |
| 白帝 | 地名，位于今重庆市奉节县 |
| 彩云间 | 形容白帝城高耸入云，如在彩云之间 |
| 千里江陵 | 江陵是地名，距离白帝城约一千多里 |
| 一日还 | 一天就能返回 |
| 猿声 | 山间的猿猴叫声 |
| 轻舟 | 轻便的小船 |
四、诗歌赏析
| 内容 | 分析说明 |
| 首句 | “朝辞白帝彩云间”写出诗人清晨离开白帝城时的景象，充满诗意。 |
| 次句 | “千里江陵一日还”表现出水流之快，行程之短，突出诗人轻松愉快的心情。 |
| 三句 | “两岸猿声啼不住”描写两岸猿猴不断啼叫，增添旅途的生动感。 |
| 尾句 | “轻舟已过万重山”形象地写出船只迅速穿越重重山峦，体现诗人豪迈洒脱的情怀。 |
五、教学建议
在教学过程中，教师可以通过朗读、想象画面、配乐朗诵等方式，帮助学生理解诗意，体会作者的情感。同时，结合地理知识，让学生了解白帝城与江陵的位置关系，增强学习的趣味性和综合性。
通过这首诗的学习，学生不仅能感受到古诗的语言之美，还能体会到诗人对自然的热爱与对生活的积极态度。
