【人教部编版四年级下册口语交际《说新闻》课文原】在小学语文教学中，口语交际能力的培养是提升学生综合语言素养的重要环节。人教部编版四年级下册语文教材中，安排了“口语交际”单元，其中《说新闻》是一个非常贴近生活、富有实践性的教学内容。通过这一课的学习，学生不仅能够掌握如何清晰、有条理地表达自己的观点，还能增强对社会信息的关注与理解。

《说新闻》的教学目标主要包括：引导学生关注身边的新闻事件，学会从多个角度分析新闻内容；培养学生倾听和表达的能力，鼓励他们大胆发言，勇于表达自己的看法；同时，通过新闻播报的形式，锻炼学生的语言组织能力和逻辑思维能力。

在实际教学过程中，教师可以采用多种方式激发学生的兴趣。例如，可以先让学生分享自己最近看到或听到的新闻，然后引导他们思考这些新闻的意义和影响。接着，教师可以示范如何进行新闻播报，包括开头问候、介绍新闻内容、总结观点等环节。随后，让学生分组练习，互相点评，逐步提高他们的表达能力和自信心。

此外，《说新闻》还强调了合作学习的重要性。学生可以通过小组讨论的方式，共同选择一条新闻，并分工完成资料收集、内容整理、语言表达等任务。这样的活动不仅提升了学生的团队协作能力，也让他们在实践中学会了如何筛选信息、提炼要点。

需要注意的是，在教学过程中，教师应注重引导学生正确看待新闻内容，培养他们的批判性思维。比如，可以提问：“这条新闻是真的吗？我们怎么判断？”“如果你是这条新闻的当事人，你会有什么感受？”通过这些问题，帮助学生形成独立思考的习惯，避免盲目接受信息。

总之，《说新闻》作为口语交际的重要内容，不仅是语文课堂的一部分，更是学生走向社会、参与公共事务的起点。通过这一课的学习，孩子们不仅能提升语言表达能力，更能在潜移默化中养成关注社会、思考问题的良好习惯。