【《动物过冬》优秀教案】一、活动名称：《动物过冬》

二、适用年龄：幼儿园中班（4-5岁）

三、活动目标：

1. 认识几种常见的动物在冬天的生存方式，了解它们如何适应寒冷的环境。

2. 激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲望。

3. 培养幼儿的观察力和语言表达能力。

4. 通过故事和游戏，增强幼儿的环保意识。

四、活动准备：

1. 动物过冬的相关图片或视频资料。

2. 动物头饰若干（如：兔子、松鼠、熊、燕子等）。

3. 教具：小木屋模型、树叶、树枝、棉花等材料。

4. 背景音乐：轻柔的自然音效或冬季音乐。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引入主题：“小朋友们，天气越来越冷了，你们知道动物们是怎么过冬的吗？”

播放一段关于动物过冬的简短视频，引导幼儿观察并讨论。

2. 新授内容（15分钟）

教师讲述故事《小熊的冬天》，讲述小熊在冬天来临前储藏食物、进入洞穴冬眠的过程。随后，介绍其他动物的过冬方式，如：

- 兔子：换上厚厚的毛，寻找温暖的洞穴。

- 松鼠：储存食物，躲在树洞里。

- 燕子：飞往南方过冬。

- 青蛙：躲在泥里，进入休眠状态。

通过图片展示，帮助幼儿更直观地理解不同动物的过冬方法。

3. 游戏互动（10分钟）

组织“动物过冬大闯关”游戏：

- 幼儿戴上动物头饰，根据老师提供的线索，找到对应的“过冬方式”卡片。

- 如：“我是小熊，我要找一个安静的地方睡觉”，幼儿需要找到“洞穴”卡片。

- 游戏结束后，让幼儿分享自己扮演的动物是如何过冬的。

4. 拓展延伸（5分钟）

教师引导幼儿思考：“如果动物没有合适的过冬方式，会发生什么？”鼓励幼儿说出自己的想法，并进行简单讨论。

5. 总结与评价（5分钟）

教师总结本次活动内容，表扬积极参与的孩子。同时布置一个小任务：回家后和爸爸妈妈一起查找更多动物过冬的方式，并记录下来。

六、活动延伸建议：

1. 在区域角设置“动物过冬小屋”，提供材料供幼儿制作简易的动物窝。

2. 开展一次户外观察活动，观察校园内是否有动物留下的痕迹，如脚印、食物残渣等。

3. 组织一次“我最喜欢的动物”绘画活动，鼓励幼儿画出自己喜欢的动物及其过冬方式。

七、教学反思：

本节课通过故事、游戏和互动等多种形式，激发了幼儿的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了动物过冬的基本知识。今后可结合季节变化，开展更多与自然相关的主题活动，进一步拓展幼儿的知识面。

八、附录：

- 动物过冬知识卡（可打印）

- 动物过冬图片素材

- 教学PPT课件（可选）

通过本教案的设计，不仅能让幼儿掌握知识，还能培养他们关爱自然、热爱生命的情感。