【中班一月:小树叶（幼儿园中班音乐教案）】一、活动目标：

1. 通过歌曲《小树叶》的学习，引导幼儿感受音乐的节奏和旋律，培养对音乐的兴趣。

2. 理解歌词内容，体会“小树叶”在秋风中飘落的意境，激发幼儿的想象力和表达能力。

3. 鼓励幼儿大胆模仿树叶飘落的动作，发展身体协调能力和表现力。

二、活动准备：

- 歌曲《小树叶》音频或视频

- 小树叶道具（可用纸片制作）

- 背景图片：秋天的树林、飘落的树叶

- 音乐播放设备

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示秋天的图片，提问：“小朋友，你们知道现在是什么季节吗？秋天的时候，树上的叶子会变成什么颜色？它们会怎么样呢？”引导幼儿讨论秋天的变化，引出“小树叶”的主题。

2. 学习歌曲（10分钟）

播放《小树叶》歌曲，让幼儿初步感受音乐的旋律。教师边唱边做简单的动作，如双手摆动模拟树叶飘落。鼓励幼儿跟着老师一起哼唱，熟悉歌词内容。

3. 理解歌词（8分钟）

教师逐句讲解歌词，帮助幼儿理解“一片两片三四片”、“飘呀飘呀轻轻落”等句子的意思。通过提问引导幼儿思考：“小树叶为什么飘落？它们是怎么落下来的？”

4. 表演与互动（10分钟）

教师带领幼儿一边唱歌一边做动作，如双手举高慢慢下落，模仿树叶飘落的样子。鼓励幼儿自由发挥，用身体动作表达对歌曲的理解。可以分组进行表演，增加趣味性。

5. 总结与延伸（7分钟）

教师总结本次活动的内容，表扬幼儿的表现，并提问：“今天我们学了哪首歌？你最喜欢哪一句？回家后可以唱给爸爸妈妈听。”鼓励幼儿在生活中观察树叶的变化，进一步加深对自然现象的认识。

四、活动延伸：

- 在美工区投放材料，让幼儿制作“小树叶”贴画。

- 在户外活动时，组织幼儿捡拾落叶，开展“树叶拼图”游戏。

- 鼓励幼儿在家与家长一起欣赏《小树叶》歌曲，增强亲子互动。

五、教学反思：

本节课通过音乐与动作的结合，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习歌曲，增强了他们的参与感和表现力。在今后的教学中，可以尝试加入更多互动环节，提升幼儿的综合能力。

注：本教案为原创内容，根据实际教学情况进行调整，适合幼儿园中班幼儿使用。