【2018年-2019年度贵州省专业技术人员公需科目大生态课程试题及】在2018年至2019年期间，贵州省针对专业技术人员开展了一系列公需科目培训，其中“大生态”课程成为重点内容之一。该课程旨在提升专业技术人才对生态文明建设、绿色发展路径以及贵州生态优势的理解和应用能力。本文将围绕该课程的试题内容进行简要分析，并结合实际学习情况提出一些备考与理解建议。

一、“大生态”课程的核心内容

“大生态”课程主要涵盖以下几个方面：

1. 生态文明理念：强调人与自然和谐共生的发展观，倡导绿色、低碳、可持续的发展模式。

2. 贵州省生态资源现状：介绍贵州独特的地理环境、丰富的生物多样性以及生态环境保护的现状与挑战。

3. 生态经济与产业发展：探讨如何通过生态旅游、生态农业、生态工业等手段推动地方经济发展。

4. 政策法规与制度保障：解读国家及贵州省有关生态保护的相关法律法规，如《环境保护法》《贵州省生态文明建设促进条例》等。

这些内容不仅涉及理论知识，还注重实践应用，要求学员能够结合本地实际，思考如何在工作中落实生态发展理念。

二、试题特点与常见题型

根据相关资料，“大生态”课程的考试通常以选择题、判断题、简答题等形式出现。试题内容紧扣课程大纲，注重考查学员对基础知识的掌握和对政策的理解。

例如：

- 选择题：如“以下哪项不属于贵州省生态建设的重点任务？”

- 判断题：如“贵州是全国首个生态文明试验区。”

- 简答题：如“请简述生态文明建设的意义。”

这类题目既考察记忆能力，也要求一定的综合分析能力。

三、学习建议与备考策略

1. 系统梳理知识点：建议学员按照课程大纲，逐一梳理各个章节的重点内容，形成清晰的知识框架。

2. 结合实际案例：通过查阅贵州近年来在生态保护方面的典型案例，加深对课程内容的理解。

3. 多做模拟练习：通过历年真题或模拟试卷进行练习，熟悉题型和答题思路。

4. 关注政策动态：生态政策更新较快，建议关注贵州省生态环境厅及相关政府部门发布的最新信息，增强应试能力。

四、结语

“大生态”课程作为贵州省专业技术人员公需科目的重要组成部分，不仅是考核专业知识的手段，更是推动生态文明理念深入人心的有效途径。通过认真学习和积极备考，学员不仅能够顺利通过考试，更能在今后的工作中更好地践行绿色发展理念，为贵州省的可持续发展贡献力量。