【老师德育教育案例】在日常的教育教学过程中，除了传授知识，教师还肩负着培养学生良好品德、健全人格的重要责任。德育教育是学校教育中不可或缺的一部分，它不仅影响学生的成长方向，也关系到社会的整体素质提升。以下是一位教师在实际教学中开展德育教育的真实案例。

张老师是一名有着多年教龄的初中班主任。她深知，单靠说教难以真正触动学生的心灵，因此她注重在日常教学和生活中潜移默化地引导学生树立正确的价值观。一次，班上一名学生因家庭原因情绪低落，成绩下滑，甚至出现了逃课的现象。张老师没有简单地批评或责备，而是主动与他沟通，了解他的家庭情况，并在课堂上安排他担任小组负责人，让他感受到被信任和重视。

与此同时，张老师还利用班会课开展“感恩与责任”主题讨论，鼓励学生们分享自己与家人、朋友之间的故事。通过这种方式，不仅让那位情绪低落的学生重新找回了自信，也让全班同学更加懂得珍惜身边的人和事。

此外，张老师还注重培养学生的社会责任感。她组织学生参与社区志愿服务活动，如清理街道、帮助孤寡老人等。这些经历让学生们深刻体会到奉献的意义，也增强了他们的集体意识和责任感。

在张老师的引导下，班级逐渐形成了积极向上、互帮互助的良好氛围。她的德育教育方式不仅得到了家长的认可，也赢得了学生的尊重与喜爱。

由此可见，德育教育不是一蹴而就的，它需要教师用心去倾听、用爱去引导、用行动去示范。只有将德育融入日常教学之中，才能真正实现“立德树人”的教育目标。