【预防传染病主题班会设计教案】一、活动主题：

预防传染病，守护健康

二、活动目的：

1. 让学生了解常见传染病的种类及其传播途径。

2. 提高学生的卫生意识和自我防护能力。

3. 培养学生良好的生活习惯，增强健康观念。

4. 通过互动与讨论，提升学生对传染病防控的责任感。

三、适用年级：

初中或高中阶段学生

四、活动时间：

约40分钟（可根据实际情况调整）

五、活动形式：

主题班会、小组讨论、情景模拟、知识问答、视频播放等

六、活动准备：

1. 教师准备相关课件、视频资料、图片素材。

2. 学生提前收集一些关于传染病的知识或案例。

3. 准备小奖品用于课堂互动环节。

七、活动流程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导学生思考：“你们知道哪些常见的传染病？它们是怎么传播的？”

播放一段简短的视频，展示几种常见传染病（如流感、手足口病、水痘等）的传播过程和症状。

2. 知识讲解（10分钟）

教师结合课件，讲解以下

- 传染病的定义及分类（如呼吸道传染病、消化道传染病、虫媒传染病等）

- 传染病的传播途径（空气传播、接触传播、食物水源传播等）

- 常见传染病的预防措施（勤洗手、戴口罩、保持室内通风、接种疫苗等）

3. 小组讨论（10分钟）

将学生分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：

- 如果你身边有人得了传染病，你会怎么做？

- 日常生活中有哪些行为容易导致传染病的发生？

- 如何在校园中做好传染病的预防工作？

4. 情景模拟（10分钟）

教师设定几个生活场景（如教室里有人咳嗽、食堂吃饭时未洗手、同学共用毛巾等），请学生分角色扮演，模拟如何正确应对，培养学生的应急处理能力和卫生习惯。

5. 知识问答（5分钟）

通过抢答或举手回答的方式，测试学生对传染病知识的掌握情况，激发学习兴趣。

6. 总结与倡议（5分钟）

教师总结本次班会的主要内容，并提出倡议：

- 从我做起，养成良好的个人卫生习惯。

- 加强体育锻炼，提高自身免疫力。

- 遇到疑似病例及时报告，避免交叉感染。

八、延伸活动建议：

1. 制作“预防传染病”主题的手抄报或黑板报。

2. 开展一次校园卫生大扫除活动，营造整洁的学习环境。

3. 鼓励学生向家人宣传传染病预防知识，形成家校联动。

九、注意事项：

- 注意语言通俗易懂，避免使用过于专业的术语。

- 强调科学防疫，避免引起不必要的恐慌。

- 鼓励学生积极参与，营造轻松愉快的学习氛围。

十、教学反思：

通过本次主题班会，学生不仅掌握了传染病的基本知识，也增强了自我保护意识。今后应继续加强健康教育，将传染病预防融入日常教学中，形成常态化管理机制。

本教案旨在通过多样化的教学方式，帮助学生建立正确的健康观念，提升防范意识，为构建健康校园贡献力量。