【幼儿园大班:我长大了PPT课件】一、活动目标

1. 情感目标：通过“我长大了”主题，引导幼儿感受成长的喜悦与自豪，增强自信心。

2. 认知目标：帮助幼儿认识自己在身体、能力、情绪等方面的变化，了解成长的意义。

3. 行为目标：鼓励幼儿在日常生活中尝试独立完成一些简单的任务，培养责任感和自我管理能力。

二、活动准备

- 多媒体课件（包含图片、视频等）

- 幼儿成长照片（如出生时的照片、现在的照片）

- 小镜子若干

- 成长记录表（可让幼儿填写或贴图）

- 音乐《我长大了》（可选）

三、活动过程

1. 导入环节：看看我小时候

教师出示幼儿出生时的照片，引导幼儿观察并说说自己小时候的样子。

提问：“你们还记得自己小时候是什么样子吗？和现在有什么不一样？”

通过对比，激发幼儿对“长大”的兴趣和思考。

2. 探索环节：我发现我长大了

- 身体变化：引导幼儿照镜子，观察自己的身高、体型、牙齿等变化。

教师可以展示不同年龄段的儿童图片，让幼儿进行比较。

- 能力提升：请幼儿分享自己能做哪些事情，如穿衣服、系鞋带、整理玩具等。

鼓励幼儿表达自己的进步，增强成就感。

- 情绪发展：讨论“长大后我能做什么”，鼓励幼儿说出自己的梦想和愿望。

3. 情感体验：我爱我自己

通过绘本故事或动画片，引导幼儿理解每个人都有自己的特点和优点。

教师可以带领幼儿一起朗诵儿歌《我长大了》，营造温馨的氛围。

4. 实践操作：我的成长记录

发放成长记录表，让幼儿贴上自己的照片、画出自己的成长故事，或者用贴纸记录自己学会的新技能。

鼓励家长配合，在家中也为孩子制作一份“成长档案”。

四、延伸活动建议

- 家庭互动：鼓励家长与孩子一起回顾成长经历，拍照或录制视频，制作成“成长纪念册”。

- 区角活动：在教室设置“我长大了”主题区角，投放相关材料，供幼儿自由探索。

- 社会实践：组织幼儿参观幼儿园的其他班级，让他们看到不同年龄孩子的成长状态。

五、活动反思

本活动以“我长大了”为主题，通过多种感官体验，帮助幼儿感知自身的变化，激发他们对成长的积极态度。在活动中，教师应注重引导，给予幼儿充分表达的机会，同时关注每个孩子的个体差异，因材施教，让每个孩子都能在活动中获得成就感和满足感。

六、温馨提示

- 在活动中要尊重幼儿的感受，避免比较和评价。

- 注意语言的亲和力，多使用鼓励性语言。

- 可根据实际情况调整活动内容和时间安排。

通过本次“我长大了”主题活动，孩子们不仅增强了自我认知，也更加珍惜自己的成长历程，为今后的学习和生活打下良好的基础。