【《五三班的坏小子》有感（作文1700字及小学生读后感）】读完《五三班的坏小子》这本书，我的心里久久不能平静。这本书讲述的是一个叫“五三班”的班级里发生的一系列有趣又让人深思的故事。书中的主人公是一群“坏小子”，他们看起来调皮捣蛋、不听话，但其实他们也有自己的想法和梦想。通过这些故事，我明白了什么是真正的成长，也学到了很多做人做事的道理。

这本书的作者是葛欣，她用生动的语言描绘了五三班这群孩子的日常生活。书中的主角是一个叫“吴缅”的男孩，他虽然成绩不是特别好，但他聪明、勇敢、富有正义感。他还有一群性格各异的朋友，比如爱打篮球的“小虎”、喜欢画画的“小雨”、还有总爱恶作剧的“阿强”。他们虽然有时候会惹老师生气，但他们之间的友情却非常深厚。

在书中，我最喜欢的一个故事是关于“吴缅”帮助一位同学的故事。有一次，班上有一个同学因为家庭困难，被其他同学嘲笑。吴缅没有像其他人那样冷眼旁观，而是主动去安慰他，还帮他在学校里找了一份兼职工作。这件事让我非常感动，也让我明白了一个道理：一个人的价值不在于他的成绩，而在于他的善良和担当。

另外，书中还描写了很多校园生活中的趣事。比如，同学们为了准备运动会，每天放学后都在操场上练习；为了争取班级荣誉，大家齐心协力，团结合作；还有一次，他们在老师的带领下一起去郊游，大家玩得非常开心。这些故事让我想起了自己在学校里的点点滴滴，让我觉得这本书写得非常真实，也很贴近我们的生活。

不过，书中最让我印象深刻的是“吴缅”和他的朋友们的成长过程。他们从一开始的调皮捣蛋，到后来逐渐学会承担责任、关心他人，最后成为老师和同学眼中的“好孩子”。这让我明白，每个人都有可能改变，只要我们愿意努力，愿意反思，就一定能变得更好。

我觉得这本书不仅仅是一个关于“坏小子”的故事，它更像是一本成长日记。它告诉我们，不要轻易给别人贴上标签，也不要因为一个人的过去就否定他的未来。每一个孩子都可能有自己的闪光点，只是需要有人去发现、去鼓励、去引导。

读完这本书后，我也开始思考自己在学校里的表现。以前，我总觉得只要完成作业、听老师的话就是好学生，但现在我明白了，做一个真正的好学生，不仅要学习好，还要有爱心、有责任感、有担当。我要向吴缅学习，做一个勇敢、善良、乐于助人的人。

同时，我也更加珍惜和同学之间的友谊。在五三班里，虽然大家性格不同，但因为他们彼此信任、互相支持，所以才能一起克服困难，共同进步。我想，这就是友情的力量吧。

总的来说，《五三班的坏小子》是一本非常值得推荐的书。它不仅让我看到了一群孩子的成长历程，也让我学会了如何面对困难、如何与人相处、如何成为一个更好的自己。这本书让我明白，每一个人都有可能成为“好孩子”，只要我们愿意努力、愿意改变。

今后，我会把这本书当作一本成长的指南，时刻提醒自己：不要被表面的现象所迷惑，要用心去了解每一个人；不要害怕犯错，要勇敢地面对错误并改正它；更重要的是，要学会关爱他人，做一个温暖而有力量的人。

这本书虽然讲的是“坏小子”的故事，但它教会了我很多人生的道理。我相信，在未来的日子里，我会带着这些感悟，继续前行，成为一个更加优秀的人。