【劝学阅读练习题及答案】《劝学》是战国时期著名思想家荀子所著的一篇重要文章，主要论述了学习的重要性以及学习的态度和方法。本文语言精炼，寓意深刻，常被选入中学语文教材，作为阅读理解训练的典型材料。

一、阅读理解题

1. 《劝学》的作者是谁？文章的中心论点是什么？

答：

《劝学》的作者是荀子。文章的中心论点是：学习是人不断进步的重要途径，必须勤奋刻苦，持之以恒，才能取得成就。

2. 文中“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”这句话运用了什么修辞手法？其作用是什么？

答：

这句话运用了比喻和对偶的修辞手法。通过“积土成山”、“积水成渊”的形象描写，说明积累的重要性，强调只有不断积累，才能达到成功的目标。

3. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话表达了怎样的道理？

答：

这句话说明了任何伟大的成就都离不开点滴的积累。没有一步步的小进步，就无法实现远大的目标；没有一点一滴的努力，也无法成就宏大的事业。

4. 文中提到“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，这是为了说明什么？

答：

这句话是为了说明即使不具备优越的条件，只要专心致志、坚持不懈，也能取得成功。强调了学习态度和专注力的重要性。

5. 荀子在文中是如何看待“学”与“思”的关系的？

答：

荀子认为，“学”和“思”是相辅相成的。他主张“学而不思则罔”，即只学习而不思考，就会感到迷茫；而“思而不学则殆”，即只思考而不学习，就会陷入危险。因此，学习与思考应结合进行。

二、翻译题

请将下列句子翻译成现代汉语：

1. 青，取之于蓝，而青于蓝。

答：靛青是从蓼蓝中提取的，但颜色比蓼蓝更深。

2. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

答：我曾经整天思考，却不如片刻的学习收获大。

3. 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

答：螃蟹有六条腿和两只钳子，但它没有蛇和鳝鱼那样的洞穴就无法安身，这是因为它的用心浮躁。

三、简答题

1. 结合实际，谈谈你对“锲而不舍，金石可镂”的理解。

答：

“锲而不舍，金石可镂”意思是只要坚持不懈，即使是坚硬的金属和石头也可以雕刻成功。这说明了毅力和坚持在学习和生活中具有极其重要的作用。无论遇到多大的困难，只要不放弃，最终都能取得成功。

2. 你认为荀子提出的“学不可以已”这一观点对现代人有什么现实意义？

答：

荀子提出“学不可以已”，强调学习是一个持续的过程，不能停止。在当今知识更新迅速的时代，这一观点尤为重要。只有不断学习，才能适应社会的发展，提升自身能力，实现自我价值。

四、拓展思考

1. 你是否同意“学如逆水行舟，不进则退”这一说法？为什么？

答：

我同意这一说法。学习如同逆水行舟，如果不努力前进，就会被水流冲回原处。现代社会竞争激烈，知识更新快，只有不断学习，才能保持竞争力，避免被淘汰。

2. 在你的学习过程中，有没有遇到过“心不专一”的情况？你是如何克服的？

答：

在学习过程中，确实有时会分心或缺乏动力。我通常会制定详细的学习计划，设定明确的目标，并通过适当的休息和调节来保持专注。同时，培养兴趣、寻找学习的意义，也有助于提高学习效率。

五、参考答案

1. 荀子；学习是人不断进步的重要途径，必须勤奋刻苦，持之以恒。

2. 比喻和对偶；强调积累的重要性。

3. 任何伟大的成就都离不开点滴的积累。

4. 强调专注和坚持的重要性。

5. 学与思要相结合，缺一不可。

结语：

《劝学》不仅是一篇经典的议论文，更是一部关于学习精神的哲学著作。它告诉我们：学习不是一时的冲动，而是一种终身的追求。希望同学们在阅读这篇文章后，能够更加珍惜学习的机会，树立正确的学习态度，不断提升自己。