【第10课《我们所了解的环境污染》教学设计(部编版小学四年级上册...】一、教学目标

1. 知识与技能

- 了解什么是环境污染，知道常见的污染类型，如空气污染、水污染和土壤污染。

- 能够识别生活中常见的污染现象，并初步掌握一些防治污染的方法。

2. 过程与方法

- 通过观察、讨论、小组合作等方式，提高学生的分析能力和表达能力。

- 引导学生关注身边的环境问题，培养他们的环保意识。

3. 情感态度与价值观

- 激发学生保护环境的责任感和使命感。

- 培养学生从小做起、从我做起的良好习惯，增强社会责任感。

二、教学重难点

- 重点：认识环境污染的种类及危害，理解环保的重要性。

- 难点：引导学生将环保理念转化为实际行动，养成良好的环保行为习惯。

三、教学准备

- 多媒体课件（包含图片、视频等资料）

- 环境污染相关图片或实物（如塑料瓶、废旧电池等）

- 学生课前收集的关于环境污染的小资料或图片

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们有没有注意到我们周围的环境有什么变化？比如空气是不是有时候很呛人？河水是不是变得不那么清澈了？”

引导学生回忆生活中的环境问题，激发学习兴趣。

2. 新课讲授（15分钟）

- 讲解环境污染的定义：环境污染是指人类活动对自然环境造成的不良影响，导致环境质量下降，危害人类和其他生物的健康。

- 介绍几种常见的污染类型：

- 空气污染：如汽车尾气、工厂排放、焚烧垃圾等。

- 水污染：如工业废水、生活污水、农药残留等。

- 土壤污染：如化肥、农药的过度使用，垃圾填埋等。

- 展示图片或视频：让学生直观感受环境污染的危害。

3. 小组讨论（10分钟）

分组讨论以下问题：

- 你身边有哪些污染现象？

- 这些污染对我们的生活有什么影响？

- 我们能做些什么来减少污染？

每组派代表发言，教师适时引导和总结。

4. 实践活动（10分钟）

开展“我是环保小卫士”活动：

- 设计一个简单的环保标语或海报，内容围绕“节约资源、爱护环境”。

- 鼓励学生在家中、学校中践行环保行为，如垃圾分类、节约用水用电等。

5. 总结提升（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调环境保护的重要性。鼓励学生从现在做起，从身边小事做起，为保护地球贡献自己的力量。

五、作业布置

- 观察家庭或社区中的环境问题，写一篇短文描述并提出解决办法。

- 和家长一起进行一次“绿色行动”，如种植花草、清理垃圾等，并记录过程。

六、板书设计

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第10课 《我们所了解的环境污染》

一、什么是环境污染？

二、常见的污染类型

1. 空气污染

2. 水污染

3. 土壤污染

三、如何保护环境？

1. 节约资源

2. 垃圾分类

3. 人人参与

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七、教学反思

本节课通过多种教学方式，引导学生认识环境污染问题，增强了他们的环保意识。在今后的教学中，可以进一步结合实践活动，让学生真正将环保理念落实到行动中。