【幼儿园大班垃圾分类社会教案】一、活动名称：

《小小环保小卫士——垃圾分类我最棒》

二、活动目标：

1. 让幼儿初步了解垃圾分类的基本知识，认识常见的垃圾种类。

2. 培养幼儿良好的环保意识和分类习惯，增强社会责任感。

3. 通过游戏和实践活动，激发幼儿参与垃圾分类的兴趣和积极性。

三、活动准备：

1. 各类垃圾图片（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）

2. 四个不同颜色的垃圾桶模型（蓝色、红色、绿色、灰色）

3. 小动物贴纸或卡片（如小熊、小兔等）

4. 活动背景音乐

5. 幼儿操作材料：分类卡片、贴纸、画纸等

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一张“乱扔垃圾”的图片，提问：“小朋友，你们看到图上有什么？”引导幼儿讨论垃圾对环境的危害。接着引出主题：“今天我们要成为‘环保小卫士’，学习如何正确分类垃圾。”

2. 讲解与认知（10分钟）

教师通过图片和实物展示，向幼儿介绍四种垃圾类型：

- 可回收物：如纸张、塑料瓶、旧衣服等；

- 有害垃圾：如电池、过期药品、灯管等；

- 厨余垃圾：如果皮、剩饭、菜叶等；

- 其他垃圾：如污染的纸巾、塑料袋等。

通过简单易懂的语言，帮助幼儿理解每种垃圾的分类标准。

3. 游戏互动（15分钟）

开展“垃圾分类小达人”游戏：

- 教师将各种垃圾卡片分发给幼儿，让他们根据卡片上的内容，将其投放到对应的垃圾桶中。

- 教师在一旁指导并纠正错误，鼓励幼儿积极参与。

- 游戏结束后，评选“最佳分类小能手”，给予贴纸奖励。

4. 实践操作（10分钟）

组织幼儿进行“垃圾分类手工活动”。

- 提供废旧材料（如纸盒、瓶盖等），让幼儿动手制作简易垃圾桶或环保小作品。

- 鼓励幼儿在活动中表达自己的想法，如“我想做一个可以装厨余垃圾的桶”。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天的活动内容，提问：“今天我们学到了什么？生活中我们应该怎么做？”

鼓励幼儿回家后与家长一起进行垃圾分类，并记录下来，下一次带到幼儿园分享。

五、活动延伸建议：

1. 在班级设置“垃圾分类角”，定期更新垃圾种类和分类方法。

2. 组织幼儿参观社区垃圾处理站，进一步了解垃圾分类的意义。

3. 开展“环保小卫士”评比活动，持续培养幼儿的环保意识。

六、活动反思：

本活动通过游戏化教学方式，激发了幼儿的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了垃圾分类的基本知识。同时，通过实践操作，增强了幼儿的动手能力和环保意识，达到了预期的教学目标。

备注： 本教案为原创内容，可根据实际教学情况灵活调整。