为全面贯彻高等教育培养目标，提升计算机科学与技术专业学生的综合实践能力与科研素养，本教学大纲旨在规范和指导学生在毕业设计（论文）环节的学习与研究过程。通过系统化的教学安排，帮助学生掌握科学研究的基本方法，提升其独立分析问题、解决问题的能力，同时增强其工程实践与创新能力。

一、课程性质与目的

本课程是计算机科学与技术专业教学计划中的重要组成部分，属于实践性与综合性较强的必修课程。其主要目的是通过完成一项具有实际意义的课题研究或系统开发任务，使学生在实践中巩固所学专业知识，提高理论联系实际的能力，并为今后从事相关领域的工作或进一步深造打下坚实基础。

二、教学内容与要求

1. 选题阶段

学生应在导师指导下根据自身兴趣与专业方向选择合适的课题。选题应具备一定的学术价值或实际应用意义，体现计算机科学与技术的专业特点，如软件开发、算法设计、人工智能、数据库系统、网络架构等。

2. 开题报告撰写

学生需在规定时间内提交开题报告，内容包括课题背景、研究意义、研究内容、技术路线、进度安排及参考文献等。开题报告应逻辑清晰、结构合理，体现出学生对课题的深入理解与初步研究思路。

3. 课题实施与研究

在导师的指导下，学生需按照既定计划开展课题研究或系统开发工作，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试调试等环节。过程中应注重理论与实践相结合，培养严谨的科研态度和良好的工程习惯。

4. 论文撰写

论文应按照学校统一格式要求进行撰写，内容应包括摘要、引言、相关工作综述、系统设计与实现、实验结果与分析、结论与展望等部分。语言应准确、规范，逻辑严密，体现学生的研究成果与思考深度。

5. 答辩与评审

学生需参加毕业设计（论文）答辩，陈述研究内容、创新点及研究成果。答辩委员会将根据论文质量、答辩表现及平时工作情况进行综合评定，确保毕业设计（论文）的质量与水平。

三、教学安排与时间分配

本课程一般安排在第六学期至第七学期之间，总时长约为16-18周。具体安排如下：

- 第1-2周：选题与开题报告准备

- 第3-4周：开题报告提交与审核

- 第5-12周：课题研究与系统开发

- 第13-14周：论文初稿撰写

- 第15周：论文修改与定稿

- 第16-17周：答辩准备与预演

- 第18周：正式答辩与成绩评定

四、考核方式与成绩评定

毕业设计（论文）成绩由以下几部分组成：

1. 开题报告（10%）

2. 中期检查（15%）

3. 论文质量（40%）

4. 答辩表现（25%）

5. 平时表现（10%）

其中，论文质量是核心评价指标，需体现学生的独立思考能力、技术实现能力和写作水平。

五、教学保障与支持

学院应为学生提供必要的实验设备、软件工具及资料支持，鼓励学生参与科研项目或企业实习，以丰富其实践经验。同时，教师应加强指导力度，定期组织交流与辅导，确保学生顺利完成毕业设计（论文）任务。

六、结语

毕业设计（论文）是计算机科学与技术专业学生从学习走向实践的重要桥梁，也是检验学生综合素质的重要环节。通过本教学大纲的实施，旨在全面提升学生的科研能力、工程实践能力和创新意识，为其未来的职业发展奠定良好基础。