在大学的计算机相关专业中，C语言作为一门基础且重要的编程语言，通常是学生学习编程的起点。为了帮助学生更好地掌握C语言的语法结构和程序设计方法，课程设计是一个不可或缺的实践环节。通过完成课程设计项目，学生不仅能够巩固课堂所学知识，还能提升实际动手能力和问题解决能力。

以下是一些适用于C语言课程设计的参考题目，旨在为学生提供多样化的选择，激发他们的学习兴趣和创新思维。

一、图书管理系统

设计一个简单的图书管理系统，实现对图书信息的添加、删除、查询、修改等功能。系统应支持用户登录、借阅记录管理以及库存统计等模块。该题目可以锻炼学生的结构体、文件操作、数组与链表等基础知识。

二、学生信息管理系统

开发一个用于管理学生基本信息的系统，包括学生的姓名、学号、成绩等数据。系统应具备录入、查询、排序、统计等功能。此题目有助于学生理解如何使用结构体和文件存储数据，并掌握基本的数据处理逻辑。

三、简易计算器

编写一个功能较为全面的命令行计算器，支持加减乘除、括号运算、浮点数计算等。可进一步扩展为支持科学计算或表达式解析功能。该题目适合初学者，有助于熟悉基本输入输出、条件判断和循环语句的使用。

四、通讯录管理系统

实现一个简单的通讯录程序，允许用户添加、查找、删除和修改联系人信息。可以加入文件保存功能，使得数据在程序退出后仍能保留。该题目有助于学生掌握文件读写、结构体和函数封装等技能。

五、迷宫游戏

设计一个基于控制台的迷宫游戏，玩家通过键盘输入控制角色移动，寻找出口。程序需要实现迷宫地图的生成、路径判断、碰撞检测等功能。该题目具有较强的趣味性，同时也能锻炼学生的逻辑思维和算法实现能力。

六、简单的学生选课系统

模拟学校选课流程，实现课程信息的展示、选课、退课、查看已选课程等功能。系统可结合文件存储，实现数据的持久化。该题目涉及多模块的协同工作，适合有一定编程基础的学生进行挑战。

七、文本编辑器（简易版）

实现一个基础的文本编辑器，支持打开文件、编辑内容、保存文件等功能。可加入搜索、替换、行号显示等实用功能。该题目可以帮助学生深入理解文件操作、字符串处理和内存管理等高级概念。

八、成绩统计分析系统

设计一个用于统计学生成绩的系统，可以对多个班级的成绩进行汇总分析，如平均分、最高分、最低分、排名等。该题目涉及数据结构、数组操作和基本算法的应用，适合用于提高学生的数据处理能力。

九、猜数字游戏

开发一个简单的猜数字游戏，程序随机生成一个数字，用户通过多次猜测来找出正确答案。程序可根据用户的输入给出提示，如“太大”或“太小”。该题目适合入门级学生，有助于熟悉循环、条件判断和随机数生成等知识点。

十、简易日历程序

实现一个可以显示某年某月日历的程序，支持日期的增删改查等功能。该题目涉及日期计算、格式输出等内容，有助于学生理解时间相关的库函数和字符串处理技巧。

以上题目涵盖了C语言课程设计中的常见类型，既注重基础语法的运用，也鼓励学生进行一定的创新和拓展。在完成课程设计的过程中，建议学生注重代码的可读性、模块化设计以及错误处理机制，以提升整体程序的质量和稳定性。

希望这些题目能够为你的课程设计提供一些灵感和方向，祝你在实践中不断进步！