一、活动背景：

在信息化迅速发展的今天，阅读作为获取知识、提升素养的重要途径，依然具有不可替代的作用。为了激发同学们的阅读兴趣，营造良好的班级学习氛围，增强同学之间的交流与合作，特策划本次“我读书 我快乐”主题班会活动。

二、活动目的：

1. 培养学生良好的阅读习惯，提升阅读能力；

2. 通过分享读书心得，增强学生的表达能力和思维能力；

3. 营造积极向上的班级文化氛围，促进同学间的相互了解和友谊；

4. 激发学生对书籍的兴趣，引导他们树立正确的阅读观。

三、活动时间：

2025年4月10日（星期四）下午第三节课

四、活动地点：

本班教室

五、参与对象：

全班同学及班主任

六、活动内容与流程：

1. 开场导入（5分钟）

由主持人简要介绍本次活动的主题和意义，引出“我读书 我快乐”的主题。

2. 读书分享环节（20分钟）

邀请几位同学提前准备，分享自己近期阅读的一本书，内容包括：书名、作者、内容简介、个人感受以及推荐理由等。鼓励大家畅所欲言，积极参与互动。

3. 好书推荐墙（10分钟）

在教室黑板或展板上设置“好书推荐墙”，每位同学可以写下自己最近读过的一本书，并简单说明推荐理由，供其他同学参考。

4. 阅读小竞赛（15分钟）

设计一些与书籍相关的趣味问答题，如：“《红楼梦》的作者是谁？”、“哪位作家获得过诺贝尔文学奖？”等，以小组为单位进行抢答，答对者可获得小礼品，增强活动的趣味性与参与感。

5. 阅读倡议书宣读（5分钟）

由班长代表全体同学宣读“阅读倡议书”，呼吁大家多读书、读好书，养成良好的阅读习惯。

6. 总结与展望（5分钟）

班主任对本次活动进行总结，肯定同学们的表现，并提出今后在班级中继续开展相关阅读活动的建议。

七、活动准备：

1. 提前通知学生准备读书分享内容；

2. 准备好活动所需的材料，如纸笔、小礼品、PPT等；

3. 安排主持人和工作人员，确保活动顺利进行；

4. 教室布置简洁温馨，营造浓厚的阅读氛围。

八、注意事项：

1. 活动过程中注意纪律，保持安静有序；

2. 分享内容要真实、积极向上；

3. 鼓励每一位同学积极参与，避免冷场；

4. 活动结束后及时清理现场，保持教室整洁。

九、预期效果：

通过本次“我读书 我快乐”主题班会，希望能够激发更多同学对阅读的热情，让书籍成为他们生活中不可或缺的一部分。同时，也希望通过这样的活动，增强班级凝聚力，打造一个充满书香与智慧的学习环境。

十、附录：

- 读书分享名单

- 阅读倡议书范文

- 活动照片记录表

策划人：XXX

日期：2025年4月5日