活动目标：

1. 让幼儿了解交通信号灯的基本作用和意义。

2. 培养幼儿遵守交通规则的安全意识。

3. 通过游戏和互动，增强幼儿的动手能力和团队合作精神。

活动准备：

1. 红绿灯图片或模型。

2. 小汽车、行人等小玩具若干。

3. 教室布置成简单的马路场景。

活动过程：

一、导入部分

1. 教师出示红绿灯图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你们在哪里见过它？”

2. 鼓励幼儿自由发言，分享他们对红绿灯的认识。

二、认识红绿灯

1. 教师讲解红绿灯的作用：

- 红灯停：表示车辆和行人都要停下等待。

- 绿灯行：表示可以通行。

- 黄灯亮时：提醒大家注意，即将变为红灯或绿灯。

2. 播放一段关于红绿灯的小视频，加深幼儿的印象。

三、情景模拟

1. 在教室里布置一条“马路”，将幼儿分成两组，一组扮演行人，另一组扮演司机。

2. 使用红绿灯模型控制交通，让幼儿体验在不同信号下如何正确行动。

3. 教师在一旁指导，确保每个孩子都能参与到活动中来。

四、游戏时间

1. 组织“过马路”小游戏，让孩子们轮流扮演行人和交警。

2. 游戏规则：当绿灯亮起时，“行人”可以安全通过；红灯亮起时必须停止不动。

3. 对表现优秀的幼儿给予表扬和奖励。

五、总结与延伸

1. 回顾今天的活动内容，再次强调遵守交通规则的重要性。

2. 提问：“为什么我们要遵守交通规则？”鼓励幼儿说出自己的想法。

3. 延伸活动：回家后和爸爸妈妈一起讨论更多的交通安全知识。

活动反思：

通过本次社会实践活动，孩子们不仅学会了基本的交通规则，还提高了自我保护的能力。未来可以在户外开展类似的实际演练，进一步巩固所学知识。

以上是本次活动的设计方案，希望每位小朋友都能从中受益，并养成良好的安全习惯！