在当今社会，教师不仅是知识的传播者，更是学生品德成长的引路人。立德树人作为教育工作的根本任务，强调的是以德为先，将德育贯穿于整个教育过程之中。而师德，则是这一过程中不可或缺的核心要素。

首先，师德建设应当成为每位教师职业生涯中的重要组成部分。教师的职业道德直接影响着学生的价值观形成。一个具有良好师德的教师，能够通过自身的言行举止，在潜移默化中影响学生的思想观念和行为习惯。因此，加强师德教育，提高教师的职业道德水平，对于促进学生的全面发展具有重要意义。

其次，立德树人的实施需要构建完善的师德教育体系。这一体系应该包括系统的理论学习与实践锻炼两方面内容。一方面，学校应定期组织教师参加职业道德培训，帮助他们理解和掌握正确的价值导向；另一方面，则要鼓励教师积极参与社会实践，将所学知识应用于实际工作中，不断提升自己的专业能力和道德修养。

再者，创新师德教育方法也是提升教学质量的关键所在。随着信息技术的发展，网络平台为开展师德教育提供了新的途径。例如，可以通过在线课程、视频直播等形式，让更多的教师参与到学习交流活动中来，从而拓宽视野、增长见识。同时，还应注意结合具体案例进行分析讨论，使抽象的概念更加直观易懂，便于理解和接受。

最后，建立健全评价机制同样至关重要。对教师的考核不应仅仅局限于学术成果或教学成绩上，还应充分考虑其在日常工作中表现出的师德水准。只有建立起科学合理的评估标准，并严格执行下去，才能真正激发广大教职工的积极性与创造性，共同推动教育事业向前发展。

总之，“立德树人”理念下的师德教育是一项长期而艰巨的任务，它要求我们始终坚持以人为本的原则，不断探索适合新时代需求的新模式新方法，努力培养出一批批既有深厚专业知识又有高尚人格魅力的好老师。这样才能够更好地服务于国家和社会的发展大局，为实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。