一、教学目标

1. 认识并正确发音“eng”这个音节，了解其在汉语拼音中的构成及意义。

2. 能够通过图片、实物等方式帮助孩子理解“eng”的实际应用，比如“灯（dēng）”、“朋（péng）”等词。

3. 激发学生学习汉语拼音的兴趣，培养他们对语言学习的好奇心与探索欲。

二、教学准备

1. 教具：拼音卡片（包含“eng”音节）、相关图片（如灯、朋友等）、录音设备（播放标准发音）。

2. 学生用品：铅笔、橡皮擦、作业本等。

3. 环境布置：教室里可以挂上一些带有“eng”音节的小物件装饰，营造轻松愉快的学习氛围。

三、教学过程

1. 导入新课

- 教师先播放一段关于夜晚灯火辉煌的城市景象视频，引导孩子们观察并描述看到的内容。

- 提问：“你们知道这些亮光是怎么来的吗？”从而自然过渡到今天要学习的内容——“灯”。

2. 新知讲解

- 展示“灯”字的拼音卡片，并大声朗读“dēng”，强调后鼻韵母“eng”的发音特点。

- 示范如何正确地发出“eng”的声音，请个别小朋友尝试模仿，教师及时给予鼓励和纠正。

3. 巩固练习

- 组织游戏环节，“找朋友”。每位同学手拿一张写有不同字母组合的小卡片，找到自己对应的小伙伴组成正确的音节。

- 分组活动，每组负责画一幅以“eng”结尾的词语为主题的作品，如“月亮船（yuè liàng chuán）”。

4. 总结提升

- 回顾当天所学知识，让孩子们复述“eng”的发音方法及其常见用法。

- 鼓励大家回家后继续寻找更多含有“eng”音节的词汇，并与家人分享。

四、作业布置

1. 抄写课本上列出的所有含“eng”音节的单词五遍。

2. 制作一个小报，主题为“我眼中的‘eng’世界”，下节课展示交流。

以上就是本次针对学前班小朋友设计的关于拼音“eng”的完整教案啦！希望每位小朋友都能在快乐中成长，在游戏中学习，逐渐掌握更多的汉语拼音知识哦！