小学语文《玲玲的画》说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我将为大家带来的是小学语文教材中的一篇经典课文——《玲玲的画》的说课内容。这篇课文选自人教版小学语文二年级下册第五单元，这一单元的主题是围绕“爱与美”的主题展开，旨在通过生动的故事和细腻的情感描写，引导学生感受生活中的美好，并学会用积极乐观的态度面对生活中的困难。

首先，我们来分析一下课文的内容。《玲玲的画》讲述了一个小女孩玲玲在绘画比赛中经历挫折后，通过自己的努力最终获得成功的故事。文章语言朴实无华，却蕴含着深刻的人生哲理，即“失败乃成功之母”。通过玲玲的经历，孩子们能够明白，面对挫折时不要气馁，而是要勇敢地去尝试和改进，这样才能收获成长和喜悦。

接下来，我将从教学目标、教学重难点、教学方法以及教学过程四个方面来阐述我的教学设计。

一、教学目标

根据新课程标准的要求，结合本课的特点，我设定了以下三个维度的教学目标：

1. 知识与技能：学生能够正确朗读课文，理解文中生字词的意思，并能用自己的话复述故事的主要内容。

2. 过程与方法：通过小组合作学习的方式，培养学生自主探究的能力；同时，利用多媒体辅助教学，增强课堂互动性。

3. 情感态度与价值观：激发学生对艺术的兴趣，培养他们积极乐观的生活态度，树立正确的价值观。

二、教学重难点

本节课的重点在于引导学生体会玲玲从失败到成功的心理变化过程，并从中感悟到生活的真谛。而难点则在于如何让学生真正理解“失败是成功之母”这一道理，并将其内化为自己的一种信念。

三、教学方法

为了实现上述目标，我采用了多种教学方法相结合的方式进行授课：

- 情境教学法：创设贴近学生实际的情境，使学生更容易产生共鸣；

- 讨论交流法：鼓励学生发表个人观点，促进思维碰撞；

- 实践活动法：组织学生动手画画或讲故事，加深对文本的理解。

四、教学过程

1. 导入新课

我会先展示几张儿童绘画作品，请同学们欣赏并谈谈他们的看法。然后引入课题《玲玲的画》，引发学生的兴趣。

2. 初读课文

学生自由朗读课文，圈出生字词，初步了解故事情节。

3. 精读感悟

通过分角色朗读、表演等方式，带领学生深入剖析玲玲的心理活动，体会她由失落到自信转变的过程。

4. 拓展延伸

让学生分享自己曾经遇到过的类似情况以及当时的想法，进一步巩固所学知识。

5. 总结归纳

最后，师生共同回顾整堂课的学习要点，强调“失败是成功之母”的重要性。

总之，《玲玲的画》不仅是一篇优秀的文学作品，更是一部富有教育意义的成长指南。希望通过这节课的学习，能让每一位孩子都学会珍惜每一次挑战的机会，在未来的道路上越走越远！

谢谢大家！

希望这篇说课稿能满足您的需求，如有其他问题欢迎随时提出！