教学目标：

1. 知识与能力目标：

- 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。

- 掌握文中出现的重点词汇和短语，并能灵活运用。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组合作学习的方式，提高学生的自主学习能力和团队协作精神。

- 借助多媒体课件，增强学生对文本的理解力和想象力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 引导学生体会文中主人公对天文知识的兴趣及探索精神。

- 激发学生热爱科学、勇于探究未知世界的情感。

教学重点：

指导学生理解课文内容，感受文中主人公的探索精神。

教学难点：

引导学生将课文中所学知识与实际生活相结合，培养其实践能力。

教学准备：

教师需提前准备好相关课件资料，包括但不限于星空图片、视频片段等；同时也可以准备一些简单的天文仪器如望远镜模型供学生观察使用。

教学过程：

一、导入新课

播放一段关于夜空美丽景象的小视频，吸引学生注意力，然后提问：“同学们，在夜晚仰望星空时，你们会想到些什么？”鼓励大家自由发言，从而自然过渡到本节课的主题——数星星的孩子。

二、初读感知

让学生带着问题自由朗读全文，“这个孩子是谁？他做了什么特别的事情？”初步了解故事梗概后，请几位同学分享自己的阅读感受。

三、细读品味

分段讲解课文内容，重点分析文中描述主人公如何观察星星、记录数据的部分，帮助学生理解其坚持不懈的精神品质。在此过程中可以穿插一些互动环节，比如让孩子们尝试模仿文中动作或者讨论假如自己是那位孩子会怎么做等问题。

四、拓展延伸

组织一场小型辩论赛，“科技发达了还需要手把手教孩子们数星星吗？”通过这样的活动不仅能让学生巩固所学知识，还能锻炼他们的逻辑思维能力和表达能力。

五、总结回顾

最后带领全班一起复述一遍整个故事的主要情节，并强调其中蕴含的道理：无论遇到任何困难都要保持好奇心，勇敢地去探索真理。

六、布置作业

鼓励学生们利用周末时间与家人一起去户外体验一次真正的观星之旅，并写下自己的心得体会。

板书设计：

数星星的孩子

探索精神

坚持不懈

热爱科学

以上就是本次课程的设计方案，希望能给每位参与的学生带来不一样的收获！