场景一：教室里

（灯光渐亮，舞台上是一个普通的教室。课桌整齐地排列着，墙上挂着一些励志标语。学生甲和乙正在聊天）

甲：（兴奋地）听说这次学校要举办一场校园舞台剧比赛，我一定要参加！

乙：（疑惑地）舞台剧？那不是得排练很久吗？咱们时间够吗？

甲：（自信满满）没问题！我已经想好了一个超棒的故事，就讲我们身边的同学之间的小故事，既搞笑又感人。

乙：（好奇地）真的吗？那快说来听听。

甲：（认真地）故事是这样的……（开始讲述自己的创意）

场景二：操场边

（灯光切换到操场边，阳光明媚。丙和丁在踢足球）

丙：（喘着气）喂，你们班准备参加舞台剧比赛了吗？

丁：（擦汗）还没呢。你呢？

丙：（得意地）我们班决定演一个关于友谊的故事，我觉得肯定能拿奖。

丁：（感兴趣）听起来不错啊，什么时候开始排练？

丙：（看着表）今天下午放学后就开始，你要不要一起来看看？

丁：（点头）好啊，我也想学习一下怎么演戏。

（两人继续讨论剧情细节）

场景三：排练室

（灯光再次变化，现在是在学校的排练室。甲、乙、丙、丁以及其他几位同学都在忙碌地准备。有人拿着剧本对台词，有人练习动作）

老师：（走进来）大家加油啊！这次比赛很重要，希望大家能发挥出最好的水平。

甲：（大声回应）放心吧老师，我们一定不会让您失望的！

乙：（小声嘀咕）但愿别太紧张……

（同学们开始分组排练，有的在练习对话，有的在调整走位。气氛逐渐热烈起来）

场景四：舞台后台

（比赛当天，后台一片忙碌。演员们化好妆，穿好服装，互相打气）

甲：（紧张地）这可是第一次上台啊，会不会忘词？

乙：（安慰道）没事的，我们都已经练了好多遍了。

丙：（拍拍胸脯）别担心，有我在呢！要是真忘了，我就帮你接话。

丁：（笑着）对呀，咱们一起努力，肯定没问题。

（音乐响起，主持人宣布比赛开始）

场景五：舞台上

（聚光灯打在舞台上，甲、乙、丙、丁和其他演员们依次登场。他们用生动的表情和流畅的动作演绎着那个关于友谊的故事。观众席上不时传来笑声和掌声）

（表演结束，全场爆发出热烈的掌声）

结尾旁白：

通过这次校园舞台剧的经历，每个人都收获了许多宝贵的东西——友情、勇气和成长。虽然过程充满挑战，但只要团结一心，没有什么是克服不了的。

（灯光慢慢暗下，幕布缓缓落下）

【完】