为了更好地服务于学校师生，提高图书室的使用效率和管理水平，特制定以下小学图书室管理工作计划。本计划旨在优化图书资源的配置，提升学生的阅读兴趣，同时为教师提供一个良好的教学辅助环境。

首先，在图书管理方面，我们将定期对图书进行分类整理，确保每本书都有明确的位置。通过建立详细的电子台账，记录每一本书的信息，包括书名、作者、ISBN号以及借阅情况等，以便于随时查询和更新。此外，还将加强图书的日常维护工作，防止书籍因长时间未使用而受损。

其次，针对学生的阅读需求，我们将组织多样化的阅读活动。例如，每月举办一次主题读书会，鼓励学生分享自己的读书心得；开展“好书推荐”活动，由老师或高年级学生向低年级学生推荐适合他们年龄阶段的好书；设立“图书角”，让孩子们可以自由选择感兴趣的书籍进行阅读。

再者，对于教师而言，图书室也是一个重要的教学资源库。因此，我们计划定期向教师推荐新出版的专业书籍，并邀请相关领域的专家来校讲座，拓宽教师的知识面。同时，也为教师提供了便捷的借阅服务，让他们能够及时获取所需资料用于备课和研究。

最后，安全问题是图书管理中不可忽视的一环。为此，我们需要加强安全意识培训，确保所有工作人员都熟悉应急处理流程。另外，还需安装监控设备，防止盗窃事件的发生。

总之，希望通过以上措施，能够让我们的小学图书室成为一个充满活力且高效运转的空间，不仅满足了师生们的阅读需求，也促进了校园文化的繁荣发展。