作为一名小学教师，我深知教育工作的重要性以及自身成长对学生成长的深远影响。为了更好地履行教书育人的职责，提升专业素养和教学能力，特制定以下个人三年发展规划。

一、自我评估与现状分析

在过去的几年中，我在教学实践中积累了一定的经验，能够熟练掌握基础学科的教学方法，并且得到了学生和家长的认可。然而，随着社会的发展和教育理念的变化，我也意识到自己在某些方面的不足，比如信息技术的应用、跨学科整合能力以及对学生心理发展的深入理解等方面还有待提高。

二、发展目标

在未来三年内，我希望通过不断学习和实践，实现以下几个主要目标：

1. 提升专业技能：加强对新课程标准的理解，熟悉最新的教育技术和工具，努力成为信息化时代的优秀教师。

2. 增强综合能力：培养多角度思考问题的能力，尝试将不同学科的知识点进行有效融合，为学生提供更丰富的学习体验。

3. 关注学生发展：深入了解儿童心理学，注重培养学生的学习兴趣和创新能力，帮助他们树立正确的价值观。

三、具体措施

为达成上述目标，我计划采取以下行动：

- 每年参加至少两次专业培训或研讨会，及时更新知识体系；

- 定期阅读教育类书籍及期刊，撰写读书笔记并分享心得；

- 主动参与教研组活动，与其他同事交流合作经验；

- 利用假期时间进修相关课程，如在线教育平台提供的精品课程；

- 开展小课题研究，探索适合本校学生的个性化教学模式。

四、预期成果

经过三年的努力，我相信自己能够在以下几个方面取得显著进步：

- 能够熟练运用现代信息技术手段辅助课堂教学；

- 形成一套行之有效的跨学科教学方案；

- 建立起和谐融洽的师生关系，赢得更多学生的喜爱和支持；

- 在区域内具有一定影响力，成为同行中的佼佼者。

总之，这份规划不仅是对自己未来工作的指导方针，更是激励自己持续进步的动力源泉。我将以饱满的热情投入到每一天的工作当中，用心呵护每一位孩子的成长，努力成为一名受人尊敬的好老师！

以上就是我的个人三年发展规划，希望能够帮助到同样追求卓越的同仁们。让我们携手共进，在教育这条充满挑战但也无比美好的道路上越走越远！