教学目标：

1. 知识与技能：学生能够理解废物再利用的重要性，掌握一些简单的废物再利用方法。

2. 过程与方法：通过小组合作学习和实践活动，培养学生的动手能力和创新意识。

3. 情感态度与价值观：增强学生的环保意识和社会责任感，树立正确的资源观。

教学重点：

让学生了解废物再利用的方法，并能在日常生活中实践这些方法。

教学难点：

如何激发学生的创造力，使他们能够想出更多废物再利用的好点子。

教学准备：

教师需要准备一些废旧物品如瓶子、纸盒等作为示范材料；学生也需要收集一些家中的废旧物品。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师可以先展示一些美丽的手工艺品，然后告诉学生这些都是用废弃物品制作而成的，以此来吸引学生的注意力，引出课题——变废为宝有妙招。

二、讲授新知（15分钟）

1. 教师讲解废物再利用的意义，强调保护环境、节约资源的重要性。

2. 展示几种常见的废物再利用的例子，例如将旧报纸折成花篮，把空罐头做成笔筒等。

3. 引导学生思考还有哪些东西可以被重新利用，鼓励他们大胆发言。

三、课堂活动（20分钟）

1. 分组讨论：每四个同学组成一个小组，讨论自己带来的废旧物品可以怎样改造成有用的物品。

2. 实践操作：各小组根据讨论结果进行实际操作，尝试将废旧物品变成新的有用之物。

3. 成果展示：每个小组派代表向全班展示自己的作品，并介绍创作过程及灵感来源。

四、总结归纳（5分钟）

教师对本节课的内容做一个简短的小结，表扬表现突出的学生，同时指出存在的问题并给予指导建议。

五、布置作业

回家后继续寻找身边的废旧物品，尝试用今天学到的方法进行改造，并记录下整个过程，下节课分享给大家。

板书设计：

变废为宝有妙招

1. 废物再利用的意义

2. 常见废物再利用实例

3. 小组讨论与实践操作

通过这堂课的学习，希望学生们不仅掌握了废物再利用的基本技巧，更重要的是树立起了爱护环境、珍惜资源的良好习惯。