作为一名教育工作者，我深知教师职业的神圣与责任重大。在日常的教学实践中，我们不仅要传授知识，更要注重培养学生的品德和人格。近期，通过学习《教师职业道德规范》中的“六要六不准”，我对这一规范有了更深刻的理解，并结合自身工作实际，撰写以下心得体会。

一、明确“六要”的核心内涵

“六要”包括：要热爱教育事业、要关爱学生、要尊重家长、要廉洁从教、要严谨治学、要团结协作。这六个方面涵盖了教师工作的方方面面，是每一位教师必须遵守的基本准则。

1. 热爱教育事业：教育是一项崇高的事业，只有发自内心地热爱它，才能全身心投入其中。在教学中，我努力将这份热情传递给学生，让他们感受到学习的乐趣和意义。

2. 关爱学生：每个孩子都有自己的特点和需求，作为老师，我们要用心去了解每一个学生，关注他们的成长和发展。记得有一次，班上一个成绩较差的学生因为家庭问题情绪低落，我主动找他谈心，帮助他树立信心，最终他的学习状态有了明显改善。

3. 尊重家长：家长是孩子的第一任老师，与家长保持良好的沟通至关重要。每次召开家长会或进行家访时，我都以平等的态度对待每一位家长，认真倾听他们的意见和建议。

4. 廉洁从教：教师的职业道德要求我们必须保持清正廉洁，不接受任何形式的利益诱惑。在日常工作中，我始终坚持原则，拒绝一切可能影响公正的行为。

5. 严谨治学：作为一名教师，我们需要不断学习新知识、新技能，提高自身的专业水平。只有这样，才能更好地指导学生。为此，我定期参加各类培训活动，积极撰写论文，不断提升自己。

6. 团结协作：教育是一项集体性很强的工作，需要团队成员之间的密切配合。在学校里，我积极参与教研活动，与其他同事分享经验，共同进步。

二、严格遵守“六不准”

“六不准”则强调了教师在行为上的底线标准：不准讽刺挖苦学生、不准体罚或变相体罚学生、不准向学生推销资料、不准向学生乱收费、不准接受家长宴请馈赠、不准参与赌博等活动。这些规定旨在保护师生关系的纯洁性和教育环境的健康性。

在实践中，我始终牢记这些要求，做到言行一致。例如，在处理课堂纪律问题时，我会采用温和而有效的方法，避免伤害学生的自尊心；在面对家长的热情邀请时，我也婉言谢绝，以免造成不必要的误会。

三、感悟与展望

通过此次学习，我更加认识到教师职业道德的重要性。它不仅关乎个人的职业形象，更直接影响到整个教育行业的声誉和社会对教育的信任度。未来，我将继续践行“六要六不准”，努力成为一名让家长放心、让学生喜欢的好老师。

总之，教师职业道德是一面镜子，映射出我们的思想境界和价值追求。只有不断反思自我、完善自我，才能真正实现立德树人的目标，为国家培养更多优秀的人才贡献力量。