一、活动目标：

1. 知识目标：

- 让孩子认识并理解交通信号灯的不同颜色及其含义。

- 学习遵守交通规则的重要性。

2. 能力目标：

- 提高孩子的观察能力和语言表达能力。

- 培养孩子初步的社会责任感。

3. 情感目标：

- 激发孩子对绘本阅读的兴趣。

- 树立安全意识，学会自我保护。

二、活动准备：

1. 绘本《红绿灯眨眼睛》若干本。

2. 交通信号灯图片或模型。

3. 彩色卡片（红黄绿三种颜色）。

4. 视频短片《交通安全小故事》。

三、活动过程：

1. 导入环节：

- 教师展示交通信号灯图片或模型，引导孩子们观察其颜色和形状，并提问：“你们知道这些灯分别表示什么吗？”

- 引导孩子回忆日常生活中见到过的交通信号灯，并分享自己的感受。

2. 阅读绘本：

- 教师带领全班小朋友一起阅读《红绿灯眨眼睛》，边读边讲解每个页面的内容。

- 在阅读过程中，教师可以适时停顿，向孩子们提出问题：“为什么红灯亮的时候不能过马路？”、“看到绿灯时应该怎么做？”等。

3. 游戏互动：

- 将教室布置成模拟马路场景，摆放好交通信号灯模型。

- 孩子们分成小组进行角色扮演，轮流担任行人和司机，按照交通信号灯指示行动。

- 教师在一旁指导，确保每位小朋友都能正确理解和执行交通规则。

4. 总结提升：

- 集中孩子们讨论今天学到的知识点，鼓励他们用自己的话复述一遍。

- 教师总结强调：“遵守交通规则不仅是为了自己安全，也是为了大家的安全。”

5. 扩展延伸：

- 观看一段关于交通安全的小视频，进一步加深印象。

- 家长与孩子共同完成一份家庭作业——画一幅以“我眼中的交通安全”为主题的作品。

四、注意事项：

- 在整个活动中，教师要保持耐心，及时纠正错误行为，给予正面反馈。

- 注意控制课堂秩序，避免因过于兴奋而忽视纪律。

- 如果条件允许的话，还可以组织一次户外实地参观活动，让孩子亲身体验真实的交通环境。

通过这样的教学方式，不仅能让孩子们掌握必要的交通安全知识，还能让他们在游戏中学习，在实践中成长，从而养成良好的生活习惯和社会行为规范。