【文言文阅读.[甲]船头坐三人】一、
《[甲]船头坐三人》出自《核舟记》，是明代作家魏学洢所写的一篇说明性散文，主要描述了一件雕刻精美的核舟，展现了古代工匠高超的技艺和细致入微的观察力。文中通过描写船头的三个人物形象，生动地再现了当时的生活场景与人物神态，体现了作者对艺术与生活的深刻理解。
文章以“船头坐三人”为切入点，详细描写了三人各自的姿态、表情、动作以及他们之间的互动，使读者仿佛置身于船中，感受到一种宁静而生动的氛围。此外，文章还通过对船舱、船窗、船尾等细节的刻画，进一步丰富了整幅画面的层次感和真实感。
二、关键信息整理
| 项目 | 内容 |
| 文章出处 | 《核舟记》 |
| 作者 | 魏学洢（明） |
| 主题 | 描述一件雕刻精美的核舟，展现古代工匠技艺 |
| 核心内容 | 船头坐三人，分别描写其姿态、表情及互动 |
| 文体 | 说明文、散文 |
| 语言风格 | 生动细腻，富有画面感 |
| 重点描写对象 | 船头三人、船舱、船窗、船尾 |
| 表达情感 | 对艺术与生活的赞美，体现作者审美情趣 |
三、人物分析表
| 人物 | 姿态 | 表情 | 动作 | 作用 |
| 中间者 | 端坐 | 安详 | 手持卷轴 | 主体人物，突出中心 |
| 左者 | 侧身 | 微笑 | 似乎在听讲 | 与中间者互动，增强画面感 |
| 右者 | 俯身 | 专注 | 持笔书写 | 体现生活气息，增加细节 |
四、写作特色
1. 细节描写精细：如“左手抚炉”，“右手执卷”，这些细节能让读者想象出具体场景。
2. 结构清晰：按空间顺序展开描写，条理分明。
3. 语言简练：用词精准，无冗余之语，体现出文言文的简洁之美。
4. 画面感强：通过描写人物神态、动作，营造出一幅立体的画面。
五、学习建议
- 多朗读课文，体会文言文的语言节奏；
- 结合图表进行人物分析，加深对文本的理解；
- 关注作者对细节的刻画，学习如何描写人物与场景；
- 探索文言文中的文化背景，提升文学素养。
结语
《[甲]船头坐三人》不仅是一篇优秀的文言文作品，更是一幅生动的艺术画卷。通过阅读与分析，我们不仅能感受到古人精湛的技艺，也能体会到文字背后深厚的文化底蕴。
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