【三年级下册数学边长周长的应用题】在三年级下册的数学学习中，边长与周长是重要的知识点之一。通过学习这些内容，学生能够理解图形的基本特征，并掌握计算图形周长的方法。以下是关于边长和周长的一些常见应用题及其解答方式。
一、
边长是指一个图形每条边的长度，而周长则是指一个图形所有边长的总和。对于常见的图形如正方形、长方形等，可以通过已知的边长来计算它们的周长。这类问题通常会给出图形的边长或部分信息，要求学生根据公式进行计算。
例如：
- 正方形的周长 = 边长 × 4
- 长方形的周长 =（长 + 宽）× 2
在实际应用题中，可能会涉及到求边长、求周长或比较不同图形的周长等问题。
二、应用题及答案表格
| 题号 | 应用题描述 | 已知条件 | 解题步骤 | 答案 |
| 1 | 一个正方形的边长是5厘米，它的周长是多少？ | 边长=5cm | 周长=5×4 | 20厘米 |
| 2 | 一个长方形的长是8米，宽是3米，求它的周长。 | 长=8m，宽=3m | 周长=(8+3)×2 | 22米 |
| 3 | 一个长方形的周长是24分米，宽是5分米，求长是多少？ | 周长=24dm，宽=5dm | 长=(24÷2)-5 | 7分米 |
| 4 | 一个正方形的周长是28厘米，求它的边长。 | 周长=28cm | 边长=28÷4 | 7厘米 |
| 5 | 小明用一根铁丝围成一个长方形，长是10米，宽是6米，这根铁丝至少有多长？ | 长=10m，宽=6m | 周长=(10+6)×2 | 32米 |
三、小结
通过以上应用题可以看出，边长和周长的知识点在实际生活中有广泛的应用，比如测量围墙、画框、地毯等。学生在解题时应先明确题目所给的信息，再根据图形类型选择合适的公式进行计算。同时，注意单位的统一，避免因单位错误导致答案错误。
希望同学们在练习过程中多动手、多思考，提高自己解决实际问题的能力。
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