【小班音乐教案大树妈妈】一、活动目标：

1. 通过音乐活动，引导幼儿感受歌曲《大树妈妈》的旋律和节奏，激发对音乐的兴趣。

2. 理解歌词内容，体会“大树妈妈”对“小树苗”的关爱之情，培养幼儿的爱心与感恩意识。

3. 鼓励幼儿大胆模仿动作，尝试用身体动作表现“大树妈妈”和“小树苗”的形象，发展肢体协调能力。

二、活动准备：

- 歌曲《大树妈妈》音频

- 大树和小树的图片或手偶

- 简单的道具（如绿色头饰、树叶贴纸等）

- 活动场地布置成“森林”环境

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示大树和小树的图片，提问：“小朋友，你们知道大树是什么样子的吗？它有什么作用呢？”引导幼儿自由发言，分享自己对大树的认识。接着引入课题：“今天我们要学一首关于‘大树妈妈’的歌曲，听听看它是怎么唱的。”

2. 学习歌曲（10分钟）

播放歌曲《大树妈妈》，请幼儿认真聆听。教师轻声跟唱，鼓励幼儿跟着哼唱。在熟悉旋律后，分段教唱，重点练习歌词中“大树妈妈”和“小树苗”的部分，帮助幼儿理解歌词内容。

3. 动作创编（10分钟）

教师引导幼儿想象“大树妈妈”和“小树苗”的动作：

- “大树妈妈”可以双手张开，像树枝一样摆动；

- “小树苗”则可以弯腰、点头，表现成长的样子。

请幼儿尝试模仿，并鼓励他们自由发挥，创造不同的动作。教师可带领幼儿边唱边做动作，增强互动性和趣味性。

4. 游戏互动（5分钟）

组织“大树妈妈和小树苗”游戏：

- 教师扮演“大树妈妈”，幼儿扮演“小树苗”；

- 当听到“大树妈妈”唱歌时，“小树苗”要做出回应动作；

- 鼓励幼儿之间互相扮演，体验角色转换的乐趣。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师引导幼儿回顾今天的活动内容，提问：“今天我们学了什么歌？大树妈妈是怎么照顾小树苗的？”鼓励幼儿表达自己的感受。最后，提醒幼儿在生活中也要像大树妈妈一样，关心和爱护身边的人。

四、活动反思：

本次活动以音乐为载体，结合情景创设和动作表演，增强了幼儿的参与感和兴趣。在教学过程中，应注意节奏的把握，确保每个孩子都能跟上节奏并积极参与。同时，可通过绘画、手工等形式延伸活动，进一步加深幼儿对“大树妈妈”这一主题的理解与情感体验。

备注： 本教案为原创内容，适用于幼儿园小班音乐教学，可根据实际教学情况灵活调整。