【幼儿园音乐公开课教案：《小雨沙沙》】一、活动名称：

《小雨沙沙》

二、活动年龄班：

小班（3-4岁）

三、活动目标：

1. 认知目标： 通过歌曲《小雨沙沙》，让幼儿初步了解“下雨”的自然现象，感受音乐中雨声的节奏和旋律。

2. 技能目标： 培养幼儿的听觉能力与节奏感，尝试用身体动作或打击乐器表现“下雨”的声音。

3. 情感目标： 激发幼儿对大自然现象的兴趣，体验音乐带来的快乐。

四、活动准备：

1. 音乐《小雨沙沙》音频。

2. 图片或视频：雨天的场景、小草发芽等。

3. 简易打击乐器：沙锤、铃鼓、三角铁等。

4. 小雨滴贴纸、绿色小草贴纸等手工材料。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放轻柔的雨声录音，引导幼儿闭上眼睛倾听：“你们听到了什么声音？是不是像小雨在唱歌？”

接着出示雨天的图片，提问：“下雨了，小草会怎么样？花儿会怎样？”引发幼儿的想象和讨论。

2. 学习歌曲（10分钟）

教师播放《小雨沙沙》歌曲，带领幼儿边听边拍手打节奏。

分句教唱，注意语速放慢，鼓励幼儿跟唱。

可以加入简单的动作，如“沙沙沙”时双手做下落的动作，“小草长高了”时做伸展动作。

3. 游戏互动（10分钟）

游戏一：“听一听，猜一猜”

教师敲击不同的打击乐器，模仿雨的声音，让幼儿猜是哪种乐器发出的声音。

游戏二：“小雨滴滴答”

幼儿分成小组，每人拿一种打击乐器，根据歌曲节奏轮流演奏，模拟下雨的声音。

4. 创意延伸（5分钟）

教师引导幼儿用贴纸制作“小雨中的花园”，将小雨滴贴纸贴在绿色背景上，表达“下雨后小草发芽”的情景。

5. 结束环节（5分钟）

教师带领幼儿一起复习歌曲，并鼓励他们回家后唱给爸爸妈妈听。

表扬积极参与的幼儿，给予小贴纸奖励。

六、活动延伸建议：

1. 在科学区投放雨天相关图片和图书，丰富幼儿对自然现象的认知。

2. 家长配合，在家中播放《小雨沙沙》歌曲，增强幼儿的音乐感知力。

七、教学反思：

本次活动以音乐为载体，结合自然现象，激发了幼儿的学习兴趣。在活动中，幼儿能够积极投入，跟随节奏进行动作和演唱。部分幼儿在打击乐器的使用上还需加强指导，今后可增加更多操作性活动，提升幼儿的参与度与动手能力。

八、附：歌词内容

《小雨沙沙》

小雨小雨沙沙沙，

小草小草长高啦。

小雨小雨沙沙沙，

花儿朵朵笑哈哈。