【学校师德师风自查情况报告】为进一步加强教师队伍建设，提升教师职业道德素养，规范教育教学行为，根据上级教育主管部门关于加强师德师风建设的相关要求，我校于近期组织开展了师德师风自查工作。本次自查旨在全面了解教师队伍的思想动态、职业操守及教育教学行为，发现问题、及时整改，切实推动学校师德师风建设向纵深发展。

一、自查工作开展情况

学校高度重视此次师德师风自查工作，成立了以校长为组长的自查领导小组，制定了详细的自查方案，并通过召开专题会议、组织教师学习相关文件精神等方式，统一思想认识，明确工作目标和任务。同时，通过问卷调查、个别访谈、学生评价等多种形式，广泛收集师生对教师师德师风的意见和建议，确保自查工作真实、全面、有效。

二、自查内容与重点

本次自查围绕以下几个方面展开：

1. 教师是否遵守法律法规，是否存在违反政治纪律、道德失范等行为；

2. 教师是否认真履行职责，是否存在体罚或变相体罚学生、歧视学生等现象；

3. 教师是否廉洁从教，是否存在违规补课、收受礼品礼金等问题；

4. 教师是否注重自身修养，是否存在言行不端、影响教师形象的行为；

5. 教师是否关心学生成长，是否具备良好的职业道德和育人意识。

三、存在的主要问题

在自查过程中，发现部分教师存在以下问题：

1. 个别教师在日常教学中缺乏耐心，对学生管理方式较为简单粗暴；

2. 部分教师对师德师风建设重视不够，存在应付心理；

3. 少数教师在教育教学过程中未能做到公平公正对待每一位学生；

4. 个别教师存在迟到早退、上课期间使用手机等不良行为。

四、整改措施与下一步工作计划

针对上述问题，学校将采取以下措施进行整改：

1. 加强师德师风教育，定期组织教师学习相关政策法规，增强教师的责任感和使命感；

2. 完善考核机制，将师德表现纳入教师年度考核和评优评先的重要依据；

3. 建立健全监督机制，设立举报渠道，鼓励学生、家长和社会共同参与监督；

4. 对存在问题的教师进行个别谈话，督促其限期整改，并跟踪落实整改效果；

5. 开展师德典型宣传，树立先进榜样，营造良好的育人氛围。

五、总结

师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，关系到学校的整体形象和教育质量的提升。我校将以此次自查为契机，进一步强化教师队伍建设，提升教师的职业道德水平，努力打造一支政治坚定、业务精湛、师德高尚的教师队伍，为学生的健康成长和学校的持续发展提供坚实保障。

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2025年X月X日