【《第一次抱母亲》教案范文】一、教学目标：

1. 知识与技能

- 理解课文内容，掌握生字词的读音和含义。

- 学会有感情地朗读课文，体会作者的情感变化。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论、品读等方式，引导学生深入理解文章情感内涵。

- 培养学生的语言感受力和表达能力。

3. 情感态度与价值观

- 感受母爱的伟大与无私，激发学生对母亲的感恩之情。

- 引导学生关注生活中的亲情，增强情感体验。

二、教学重点：

- 理解“第一次抱母亲”这一行为背后所蕴含的情感意义。

- 体会作者在文中表达的复杂情感，如愧疚、感动、怀念等。

三、教学难点：

- 如何引导学生从文本中感悟到母爱的深沉与伟大。

- 如何让学生联系自身实际，产生情感共鸣。

四、教学准备：

- 教师：多媒体课件、课文录音、相关图片或视频资料。

- 学生：预习课文，查找作者背景资料，思考自己与母亲之间的故事。

五、教学过程：

第一课时：初读感知

1. 导入新课（5分钟）

- 教师提问：“你有没有想过，第一次抱母亲是什么感觉？”

- 引导学生结合生活经验，谈谈对“抱母亲”的理解。

- 引出课题《第一次抱母亲》。

2. 初读课文（10分钟）

- 学生自由朗读课文，圈画不认识的字词。

- 教师出示生字词，讲解重点词语的意思。

- 集体朗读课文，初步感知文章情感基调。

3. 整体感知（10分钟）

- 提问：文章讲了一件什么事？

- 引导学生概括主要内容，了解作者的情感变化。

- 小组讨论：为什么作者说“第一次抱母亲”是“最难忘的一次”？

第二课时：细读品味

1. 精读课文（15分钟）

- 分段朗读课文，教师引导学生找出描写母亲动作、语言、神态的句子。

- 品读关键句：“我第一次抱母亲的时候，才发觉母亲是那么轻。”

- 讨论：这句话表达了作者怎样的情感？为什么会有这样的感受？

2. 情感体验（10分钟）

- 教师播放一段关于母爱的视频或图片，营造情感氛围。

- 学生分享自己与母亲之间的感人故事，激发情感共鸣。

3. 写作练习（10分钟）

- 写一篇小作文：《我第一次……》

- 要求：写出自己的真实经历，表达内心的真实感受。

第三课时：拓展延伸

1. 总结升华（10分钟）

- 回顾课文内容，总结作者的情感变化。

- 引导学生思考：母爱是否总是默默无闻？我们该如何回报母爱？

2. 拓展阅读（10分钟）

- 推荐阅读其他描写母爱的文章，如《背影》《我的母亲》等。

- 鼓励学生在课外多阅读优秀文学作品，提升语文素养。

3. 布置作业（5分钟）

- 完成课后练习题，巩固基础知识。

- 写一篇读后感，谈谈自己读完本文后的感受。

六、板书设计：

```

《第一次抱母亲》

—— 感悟母爱的深情

关键词：第一次、抱母亲、轻、感动、愧疚、感恩

情感主线：

发现母亲的“轻” → 感叹母爱的付出 → 怀念与感恩

```

七、教学反思：

本节课以情感为主线，通过朗读、讨论、写作等多种方式，引导学生走进文本，感受母爱的温暖与伟大。在今后的教学中，应更加注重学生的情感体验，鼓励他们用文字表达内心的真情实感。