【传染病的预防主题班会教案】一、活动主题：

《关注健康，远离传染病》

二、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

三、活动地点：

学校三楼多媒体教室

四、参与对象：

七年级全体学生及班主任老师

五、活动目的：

通过本次主题班会，让学生了解常见传染病的基本知识，掌握科学有效的预防方法，增强自我保护意识和公共卫生责任感，营造健康、安全的学习环境。

六、活动准备：

1. 教师提前搜集有关传染病的相关资料，包括病毒类型、传播途径、预防措施等。

2. 制作PPT课件，内容涵盖传染病的定义、常见种类、传播方式、预防手段等。

3. 准备相关视频素材，如《如何正确洗手》、《咳嗽礼仪》等。

4. 设计互动问答环节和小组讨论题目。

5. 准备小礼品作为奖励，鼓励学生积极参与。

七、活动流程：

1. 导入环节（5分钟）

- 班主任播放一段关于传染病危害的短视频，引发学生思考。

- 提问：“你有没有因为生病而缺课？你知道哪些病是可以通过空气传播的吗？”引导学生进入主题。

2. 知识讲解（15分钟）

- 通过PPT介绍什么是传染病、常见的传染病有哪些（如流感、手足口病、水痘、肺结核等）。

- 讲解传染病的传播途径：空气传播、接触传播、食物水源传播、虫媒传播等。

- 强调个人卫生的重要性，如勤洗手、保持室内通风、不随地吐痰等。

3. 案例分析（10分钟）

- 分享一个真实或虚构的传染病爆发案例，分析其发生原因及应对措施。

- 学生分组讨论：“如果我们在学校发现有同学出现发热、咳嗽等症状，应该怎么做？”

4. 互动问答（10分钟）

- 设置几个与传染病相关的选择题或判断题，学生举手抢答。

- 奖励答对的同学小礼品，激发学习兴趣。

5. 情景模拟（10分钟）

- 模拟在校园中遇到传染病情况时的正确应对方式，如：

- 如何正确佩戴口罩

- 发现疑似病例后应采取的措施

- 如何进行日常消毒等

- 学生轮流扮演不同角色，进行现场演练。

6. 总结提升（10分钟）

- 班主任总结本次班会的重点内容，强调“预防胜于治疗”。

- 鼓励学生将所学知识带回家，与家人分享，共同做好传染病防控工作。

- 布置课后任务：撰写一篇“我身边的传染病预防小贴士”短文。

八、活动延伸：

- 在班级设立“健康角”，张贴传染病预防宣传海报。

- 鼓励学生制作手抄报，内容围绕“如何预防传染病”展开。

- 定期组织卫生检查，确保教室整洁、通风良好。

九、注意事项：

- 班主任需提前熟悉教学内容，确保讲解清晰易懂。

- 活动过程中注意学生的参与度，避免冷场。

- 对于敏感话题（如某些传染病），要以科学态度讲解，避免引起恐慌。

十、活动反思：

通过本次主题班会，学生不仅掌握了基本的传染病防治知识，还增强了团队合作意识和责任意识。今后将继续加强健康教育，为构建平安校园贡献力量。

备注：本教案可根据实际情况灵活调整，确保内容贴近学生生活，增强实用性与趣味性。