【三字经全文朗读与解释【精版】】《三字经》作为中国古代启蒙教育的经典读物，自南宋时期问世以来，一直被广泛传诵和学习。它以简洁易懂、朗朗上口的语言形式，向儿童传授基本的道德观念、历史知识和文化常识，被誉为“蒙学之首”。本文将对《三字经》进行全文朗读与简要解释，帮助读者更好地理解其内涵。

一、三字经原文（节选）

人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

养不教，父之过。

教不严，师之惰。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为？

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

二、逐句解释

1. 人之初，性本善。

人生下来的时候，本性都是善良的。这句话强调人的天性是美好的，但需要后天的引导和培养。

2. 性相近，习相远。

虽然人的本性相近，但随着成长和环境的影响，每个人的行为习惯会逐渐拉大差距。

3. 苟不教，性乃迁。

如果不加以教育，人的本性就会发生变化，变得不再善良。

4. 教之道，贵以专。

教育的方法，最重要的是专心致志，持之以恒。

5. 昔孟母，择邻处。

古代有一位贤母孟子的母亲，为了给儿子创造良好的成长环境，多次搬家，选择合适的邻居。

6. 子不学，断机杼。

孟母为了激励儿子学习，甚至剪断织布机上的线，比喻学习不能半途而废。

7. 窦燕山，有义方。

窦燕山是一位有德行的父亲，他用正确的方法教育五个儿子。

8. 教五子，名俱扬。

他的五个儿子都取得了成就，名声远扬。

9. 养不教，父之过。

养育孩子而不加以教育，是父母的过错。

10. 教不严，师之惰。

教育孩子不严格，是老师的失职。

11. 子不学，非所宜。

孩子不学习，是不应该的。

12. 幼不学，老何为？

年轻时不学习，到老了还能做什么呢？

13. 玉不琢，不成器。

玉石如果不经过雕琢，就不能成为有用的器物。

14. 人不学，不知义。

人如果不学习，就不懂得道理和礼仪。

三、总结

《三字经》虽然篇幅不长，但内容丰富，涵盖了人生观、教育观、伦理观等多个方面。它不仅是一本儿童启蒙教材，也是一部蕴含深刻哲理的文化经典。通过朗读与理解，我们不仅能感受到古人的智慧，也能从中汲取力量，用于现代生活与教育中。

在今天这个信息爆炸的时代，《三字经》依然具有重要的现实意义。它提醒我们：教育的重要性不容忽视，良好习惯的养成必须从小开始，而坚持与专注则是成功的关键。

结语

《三字经》不仅是传统文化的瑰宝，更是家庭教育的重要参考。无论时代如何变迁，其中蕴含的道德理念与教育思想，依然值得我们深入学习和传承。