【部编版九年级上册语文古诗词理解性默写及答案】在初中语文学习中，古诗词的理解与默写是重要内容之一。尤其对于九年级学生而言，掌握教材中的经典古诗词不仅有助于提升文学素养，还能为中考打下坚实基础。本文将围绕“部编版九年级上册语文古诗词理解性默写及答案”这一主题，进行系统梳理和深入解析，帮助学生更好地掌握相关知识点。

一、古诗词理解性默写的含义

理解性默写不同于简单的背诵，它要求学生在掌握诗词内容的基础上，能够根据题目的提示，准确写出对应的句子。这种题型不仅考查学生的记忆能力，更注重对诗词内容、情感、背景以及语言特色的理解。

例如：“《饮酒（其五）》中表达诗人超脱尘世、归隐田园心境的句子是：______，______。”这类题目需要学生不仅记住诗句，还要理解诗人的思想感情。

二、部编版九年级上册古诗词重点篇目

本册教材中收录了多篇经典古诗词，包括：

1. 《沁园春·雪》——毛泽东

2. 《岳阳楼记》——范仲淹（虽为文言文，但常与古诗词结合考查）

3. 《醉翁亭记》——欧阳修（同上）

4. 《行路难（其一）》——李白

5. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡

6. 《水调歌头·明月几时有》——苏轼

7. 《山坡羊·潼关怀古》——张养浩

8. 《渔家傲·秋思》——范仲淹

9. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》——辛弃疾

10. 《过零丁洋》——文天祥

这些诗词涵盖不同风格与题材，既有豪放洒脱，也有沉郁悲凉，体现了中华文化的丰富内涵。

三、常见理解性默写题型分析

1. 描写自然景象的句子

- 如：“《望岳》中表现诗人不怕困难、敢于攀登顶峰的句子是：______，______。”

2. 表达人生感慨或志向的句子

- 如：“《行路难（其一）》中表现诗人坚定信念、不畏艰难的句子是：______，______。”

3. 抒发思乡之情或离别之感的句子

- 如：“《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人思念的句子是：______，______。”

4. 体现作者政治抱负或人生理想的句子

- 如：“《岳阳楼记》中表达作者忧国忧民情怀的句子是：______，______。”

5. 反映历史变迁或社会现实的句子

- 如：“《山坡羊·潼关怀古》中揭示历史兴衰规律的句子是：______，______。”

四、答题技巧与建议

1. 理解诗意，把握情感

在背诵之前，应先通读全诗，了解作者的写作背景、情感基调和主要意象。

2. 注意关键词句

部分题目会给出提示词，如“表现……”“描写……”等，需抓住关键词进行匹配。

3. 反复练习，巩固记忆

可通过默写、听写、填空等方式不断强化记忆，避免遗忘。

4. 结合课文注释与赏析

教材中的注释和赏析部分能帮助学生更深入地理解诗词内涵，提高答题准确性。

五、参考答案示例

1. 《饮酒（其五）》

问：表达诗人超脱尘世、归隐田园心境的句子是？

答：采菊东篱下，悠然见南山。

2. 《行路难（其一）》

问：表现诗人坚定信念、不畏艰难的句子是？

答：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

3. 《水调歌头·明月几时有》

问：表达对亲人思念的句子是？

答：但愿人长久，千里共婵娟。

4. 《山坡羊·潼关怀古》

问：揭示历史兴衰规律的句子是？

答：兴，百姓苦；亡，百姓苦。

通过系统的复习与训练，学生不仅能熟练掌握古诗词的默写内容，还能在理解的基础上灵活运用，提升语文综合能力。希望本文对正在备考的学生有所帮助，助力他们在语文学习中取得优异成绩。