【幼儿园大班教案《小鸟小鸟》】一、活动名称：

《小鸟小鸟》

二、活动目标：

1. 通过歌曲《小鸟小鸟》，引导幼儿感受音乐的节奏与旋律，激发对音乐的兴趣。

2. 让幼儿了解小鸟的生活习性，培养爱护小动物的情感。

3. 通过肢体动作和歌唱活动，发展幼儿的表达能力和合作意识。

三、活动准备：

1. 音乐《小鸟小鸟》（适合幼儿演唱的版本）

2. 小鸟图片或视频资料

3. 活动场地布置成“森林”或“天空”的情境

4. 简单的打击乐器（如沙锤、铃鼓等）

5. 幼儿用的头饰（小鸟头饰）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示小鸟的图片或播放小鸟的视频，引导幼儿观察并提问：“你们见过小鸟吗？它们在哪儿生活？它们会做什么？”

鼓励幼儿自由发言，分享自己对小鸟的认识，营造轻松愉快的氛围。

2. 学习歌曲《小鸟小鸟》（10分钟）

教师播放歌曲《小鸟小鸟》，让幼儿初步感受音乐的节奏和旋律。

接着，教师带领幼儿逐句学唱，注意发音清晰、节奏准确。

在学唱过程中，加入简单的动作模仿小鸟飞翔、跳跃等，增强趣味性。

3. 创意表演（10分钟）

将幼儿分成小组，每组选择一个角色（如小鸟、树、风等），根据歌曲内容进行情景表演。

鼓励幼儿发挥想象力，用身体动作和语言表达小鸟的快乐与自由。

4. 游戏互动（10分钟）

组织“小鸟找家”游戏：教师发出指令，如“小鸟飞到树上”、“小鸟飞回家”，幼儿根据指令做出相应的动作。

可以加入打击乐器，让幼儿随着音乐节奏拍打节奏，增强音乐感知力。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师引导幼儿回顾今天的活动内容，提问：“今天我们学了什么歌？你最喜欢哪个部分？”

鼓励幼儿表达自己的感受，并提醒他们要爱护小鸟，保护自然环境。

五、活动延伸建议：

1. 在美工区提供材料，让幼儿制作“小鸟”手工，如纸盘小鸟、黏土小鸟等。

2. 在科学区投放小鸟相关图书，引导幼儿了解更多关于鸟类的知识。

3. 结合户外活动，带幼儿到校园中观察真实的鸟类，增强实践体验。

六、活动反思：

本次活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。通过歌曲、动作、游戏等多种形式，帮助幼儿在快乐中学习，提升了他们的音乐感知和表达能力。同时，也增强了幼儿对自然和生命的热爱。今后可结合更多主题，丰富教学内容，提升教学效果。

注：本教案为原创内容，适用于幼儿园大班教学活动，可根据实际教学情况进行调整。